珍惜粮食的手抄报(怎么教育儿女)
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2024-08-11
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1. 珍惜粮食的手抄报,怎么教育儿女?
家长教育孩子的心得体会
古往今来的有关家教的成功事例告诉我们,家长是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。因此,做家长的平时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样,“望子成龙,盼女成凤”,希望自己的孩子茁壮成长,有所作为。
我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境,造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。
一、家庭教育首先要从字我教育开始
父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,
不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问
提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞,也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高,但仍要严格要求
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常
喜欢从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想
最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。 我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。
四、积极配合老师的教学活动,与孩子一起学习。
老师如果布置了需要家长配合的作业,我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书,需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报,我就上网帮助她搜集资料,与她一起设计版面,陪着她一直做完。学校里的书香校园活动,让家长和孩子一起读书,我就每天床头上放上一本书,孩子也跟着学,睡觉前我们母女俩一起读上一会书,从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨,我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园,在山顶上,我给女儿读上一个名人故事再回家。
五、多方面培养,增加孩子的自信心。
从孩子四岁起,我就让她学习舞蹈,目的不是让她长大成为一个舞蹈家,而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画,我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本,买了与绘画有关的书,并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴,去年她又非常希望学钢琴,于是我又给她找了钢琴老师,家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会,学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项,而且都获了奖,这让她越来越自信,学习的劲头也越来越足。
良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。篇二:家长教育孩子心得体会
家长教育孩子心得体会
大家好!我是陈依南的家长。首先感谢老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。其实我是最没有资格发言的,因为平时由于工作的关系都没能陪在在孩子身边。平时教育呀学习呀这方面我现在都很放心,因为我们的孩子有两面个出色的老师。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.养成良好的读书习惯对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。我通常要求孩子在晚上8点之前上床,然后要求孩子看半个小时的书。开始时,是我陪着她看,后来慢慢地她自己会看了,最后变成她自己想看书,每天晚上都会说妈妈让我再看会儿吧。当然开始时家长必须要坚持。久而久之孩子也就养成了主动看书的好习惯。现在过一段时间都要给孩子买好多的书,而选书的时候是我们孩子觉得最快乐的时候,这里告诉大家一个秘决哦,在网上买书可以便宜将近一半的钱, 还有我前一段时间看着自己的书架,发现自己买的都是文学方面的书,而关于科幻等其它方面的书我都没顾及到,所以今后我会扩大孩子的阅读面
二.养成良好的写字习惯
我们的孩子现在处在低年级,是刚刚学写字的时候,我想这时候的孩子基础打的好不好,以后能不能写一手好字,就靠现在。对于我自己的孩子我是这样做的,在书店给她买一本临摹字贴,平时做完作业,或是有空的时候,我都会让她拿出来写。写多写少无所谓,最主要的让她懂得字的间架结构,以及一笔一画如何写才能写得漂亮,久而久之,她写的字多多少少都会和字贴中的字神似吧,而且实践证明这种方法是有效的,这里要提醒我们的家长朋友,如果不坚持的话,那是没有用的。
三 第三呢,就是每天给她一定量的口算练习,大家都知道数学中口算很重要。而我的孩子这一块有点薄弱,每天练一定的口算,并规定时间,慢慢的孩子口算明显的提高了。我想如果每天加一道低年级奥数可以对于孩子思维的锻炼会更好一点,这一方面我做的还十分不够,希望能向你们多多讨教。
所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。 四期望值不过高,但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。例如跳舞他非常感兴趣,,已经好几年了。他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分,不可分割。还有画画都是她自己要提出来要学,我才给她报名的。我想这是他纯真,稚气的思想最好宣扬的圣地。我的想法是让孩子能够干他喜欢的事就够了。做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。 人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。
良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对##及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!篇三:家长教育孩子心得体会(定稿)
让读书成为孩子的兴趣
四二班学生陈明慧家长 陈爱军
读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习方法,也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的兴趣。我做法是:
一、营造一个家庭读书的氛围
孩子总是很容易受环境影响,不然就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长,很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯,我们营造这样一种氛围:少看电视多读书,经常交流读书的心得和乐趣,让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今,孩子早已能参与到我们的交流中来了。
二、带孩子上书市和图书馆
要读书,首先要买书。买书,不在多,而在勤,我们每个月给孩子买两三本,寒暑假和节假日再多些。买书时,带女儿一起去,可让她自己选书。书的内容可以是学习用书也可以是娱乐用书,除了买书,还可以带孩子去图书馆,孩子好动,硬让她静下心来看书,可能会使她产生逆反心理,导致对读书的厌倦。把她带到图书馆,可以满足她走出家门的欲望,在一种放松的心理状态下,比较容易展开引导。实践中,我注意给她出一些需要查阅资料才能回答的问题,在孩子无法解答的情形下,便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书馆,通过对书籍的利用解决问题,享受成功的喜悦。时间长了,自然就能体会到书籍的好处,萌生亲近书籍的愿望。
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三、引导孩子阅读入门
阅读应该从小开始。有韵律的文字和优美的插图比较容易引起孩子的兴趣,较之散文,诗歌更易为孩子所接受。幼儿园时女儿识字还不多,我就每天讲给她听,过一段时间由她复述大致的意思给我听,上学后,我便让她自己边拼音边阅读。上学前,女儿有个习惯,每天临睡前总爱听一会儿书,大概不超过20分钟,或者打开录音机听故事,在故事声中不知不觉进入梦乡。
良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。父母要帮助孩子从为情节而读转为真正的阅读,使阅读成为他的一种生活方式,让孩子认定:阅读是愉快的娱乐。
对于十来岁的孩子,像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜,一有新谜语都要拿来考考我们。我们呢,有时就故意左思右想猜不出,当她得意地把谜底告诉我们时,我们还会问一声:“为什么?”她便会眉飞色舞地解释给我们听。这样既培养了她阅读理解的能力,又激发了她学习的兴趣。家里有几套《脑筋急转弯》、《猜谜乐》,女儿很爱看。
四、适时鼓励孩子阅读后的进步
在送女儿上学的路上,我们常常会一起玩一些词语游戏,如反义词、同义词、形容词、成语等等。出去游玩时,她也会即兴背一些古诗、名句。女儿读书后所在的班开始记日记了。也许是日积月累吧,女儿的日记中常常会用进一些好词佳句,每当听到女儿嘴里吐出一个个新鲜的词语,我便大力表扬,“真棒!”“了不起!”,女儿笑眯眯地照单全收,还会饶有兴致地告诉你,这些好词好句的来源和出处。
亲近书籍,就是亲近一位良师益友。
让读书成为孩子的兴趣和乐趣。
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家 教 心 得
一四班学生谢雨欣家长赵平
俗话说得好“物以稀为贵”,现在小孩都是独生子女,家里人人都宠得爱不释手,同时都体会到现在孩子越来越难管,很多家长同一体会,用软的不行,用硬的也不行,但是现在的家庭教育非常重要,谁都不可忽视,现谈谈本人的心得体会:
一、家长是孩子的“克隆”对象,家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如:我在一本杂志上看到:周末,一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子,发现孩子脸上有一个伤疤:“是不是学校小朋友抓的?”孩子点点头。妈妈发火了:“你为什么不抓他?这个星期天妈妈不给你剪指甲,星期一你狠狠抓他!”真是可悲而又可怜,在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子,能养成良好的品德吗?今后又怎样呢?
二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友,老是听到朋友说自己的孩子:“你看,你这次期中考试,考了85分,人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分,你真没用,木头脑袋。”你知道家长讲这些话适得其反,孩子听了肯定不舒服,考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与评,我小孩子考试成绩有时是一般的一般,但我从不批评他,分析考试题为什么会做错,鼓励他下一次要仔细、努力,比这次考得好一些,小孩听了总是满意、微笑的点点头。
三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,例如当着孩子的面,刚刚自家小孩很听话,学习成绩也不错,偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话,学习不好,这恰恰相反,孩子的心里产生逆反心灵,孩子应会想,我做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好。
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家长教育思路应与时俱进
四二班学生樊越华家长刘翠
感谢班主任老师召开的家长会,使我体会到:家长教育的思路也要与时俱进。
时代变迁,父母也要不断更新教育方法,和孩子一起成长。传统理念要求我们做事专心,不能三心二意,现在很多学生却一边做作业一边听音乐。对此,不少家长气愤不已。班主任老师告诉我,最新的研究成果表明,听音乐不一定影响写作业,或许还有助于孩子写作业。这就需要家长转换教育思路,不能武断地下结论。
从另一个角度讲,父母不能成为孩子成长的绊脚石。比如,孩子放学回家,一进门就找到一本自己最喜欢读的书。母亲可能会劈头盖脸地说:“赶快写作业,作业还没写,看什么闲书?”这怎么会是闲书呢?如果一个孩子放学后,能有一本书让他如饥似渴地惦记着,那是多么令人羡慕的一件事!在有的父母看来,学好课内知识就够了。这是错误的,千万不要因为自己的错误认识影响了孩子。
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家 长 会 感 言
五一班学生陈豪家长陈胜利
家庭是社会的细胞,是人们生存的港湾,是少年儿童成长的摇篮。一名儿童养成良好的行为习惯,对孩子的成长才会起到促进作用,将会使孩子受益终身。而养成不良习惯,却贻害无穷。要让孩子从小养成自己的事情自己做,学会交小朋友,尊敬师长,鼓励孩子提问题,就不失时机对孩子说:“老师知道得多,到学校以后,老师会告诉你的。”从而增强孩子求知欲望。教师和家长保持经常性的联络和沟通,有助于孩子的成长学习,正确了解学校的教学要求,及时得到学生有关学业和行为表现的反馈信息和进一步改进的建议,共同将孩子培养成为祖国小主人。
给孩子充足的自由空间 当然孩子是天真的,顽皮的,在孩子的眼里,一切新鲜事物对她来说,都充满好奇和乐趣,正是因为这种探索心和求知欲,她才会积极参与到生活的种种活动体验中。孩子毕竟还是孩子,不能像要求成人那样来要求她们,我们要适当给他们一个空间,不要太严厉管束。作为父母不能对孩子过多的限制,孩子不但会因为不满而与父母疏于沟通还会因为种种约束无法舒展。我对女儿的兴趣、玩耍,只是引导、控制而不禁止,基本原则是“可以看电视,但尽量不看连续剧;可以上网但尽量只浏览门户网站;可以玩游戏但尽量不玩大型游戏”。最重要的是引导她自己有控制时间的能力,玩耍时间可以作为一种奖励。
2. 劳动节手抄报顺口溜?
1、五一节人欢笑,我帮妈妈把地扫,我帮爷爷来拿包,大家一起来劳动,必须换来甜蜜笑。
2、学校里,真热闹,五一劳动节又来到。你种树,我栽花,美化环境最重要。
3、五一国际劳动节,爱劳动,爱科学,颗颗粮食要爱惜,分分秒秒要珍惜。为祖国,勤学习,学文化,练身体,长大立志报祖国,四化建设作贡献。
4、外孙英俊且可爱,麦秆草帽头上戴。从小养成好习惯,学习努力又勤快。
5、在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听你劳动的赞歌。
3. 做手抄报有关节约资源?
一、节约水资源,随手关上水龙头,发现滴漏,及时报修,打扫卫生时用桶接水,做到一水多用。
二、节约用电,随手关闭不需要使用的电灯。
三、节约粮食,不挑食,不剩饭菜,与父母外出吃饭时,饭菜点的适量,如有剩余,打包带回家。
四、珍惜纸张,保护森林,节约使用练习本,用过一面的纸可装订成草稿本,将过期的挂历纸包书皮,不送精美的贺卡,积极宣传使用再生纸。
五、做到垃圾分类投放,提倡绿色生活,绿色消费。
六、做环保的宣传者。认真学习环保知识,积极参加环保实践活动。向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识。
七、做环保的执行者。从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴小事做起。积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化,清除工作,控制日常生活中产生的污染。
八、做环保的小卫士。我们不但要宣传环保,在以身作则,保护环境的基础上,我们还要对周围的环境进行监督,坚决制止破坏环境的坏人坏事。
4. 我是行动者手抄报?
在2018年6月5日第47个世界环境日之际,我国提出了以“美丽中国,我是行动者”为主体的行动口号,通过广泛的社会动员,使人民群众积极参与生态环境保护活动,形成崇尚环保文明的社会氛围,让美丽中国这一环保理念深入人心,共同履行环保责任,提升环境质量,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国,共享绿水青山就是金山银山的丰硕成果。
作为一名社会公民,既是污染的制造者、也是环境的保护者、更是环境改善的受益者,因此,我们应成为环保的宣传者、实践者、推动者,自觉进行绿色低碳生活,为建设环境友好型,资源节约型社会尽一份力,所以,诚说环保向您倡议: 1.树立绿色环保理念,关心环保事业,把个人环保观念视为个人文明修养的组成部分; 2.节约用水、节约用电、节约用纸、爱惜粮食,共建节约型社会; 3.绿色出行,短途可选择骑行,长途可选择公共交通工具出行; 4.拒绝使用一次性物品; 5.提倡垃圾分类回收再利用; 6.不乱扔垃圾,爱护公共绿地; 7.积极向身边人宣传环保知识,人人成为美丽中国的行动者。5. 手抄报思念家乡?
我的家乡我的家乡是一个不起眼的小村庄.它没有城市的繁华与喧闹,没有都市让人仰望的高楼大厦和漂亮耀眼的霓红灯,也没有指示车辆通行的红绿灯.却有一份让每个人独享的快乐与甜蜜.每当田埂上的迎春华一簇簇的开放,村里的柳条抽枝发芽,我们像放飞的鸽子奔跑在广阔无垠的田野,或躺在松软的土地上,看燕子归来,听小鸟唱歌,耳边还有麦苗拔节的呼喊.一垅一垅的田地里,是人们欢快的交谈和锄头抚摸土地的声响.我们狂野着,不时地,大人们会亲切地叫一声 “慢点,别把小草碰疼了”.夏至,槐香飘满整个村庄,每棵槐树下都荡漾着我们清脆的笑声.蝉鸣蛙叫不绝于耳,一只只不知名的狗吐着舌头,蹲在主人的门口,就连陌生人路过也懒得叫一声.夜晚,知了歇了,狗也睡了,只有青蛙不知疲倦的叫着.大人们三三两两的走出家门,摇着蒲扇扎成一堆谈笑风声,我们小孩也不甘寂寞,铺一条凉席躺在上面数星星,比哪颗星星最亮,轮番的讲童话故事.直到大人们困了,喊我们一道回家,我们的故事才算结束了.秋季是这一年中最忙的季节,每颗穗子都沉甸甸的,风一吹,到处是哗啦啦的笑声.机器的轰鸣声,粮食在机器上跳跃的声响,孩子们的叫嚷声,混杂一片.异常热闹.隆冬至此,雪花飘然而至,平整的大街小巷,错落有致的屋顶,粗细不均的树枝全都银装素裹.这时,我们更兴奋,学着大人的样子又是扫又是拢,把一堆一堆的雪或弄成形状怪异的雪人,或弄成威风凛凛的蜘蛛侠,或弄成一个一个的大雪球在地上滚来滚去.此时,你会觉得这儿的冬天更美丽.我爱我的家乡,这里有我朝上学,暮回家的伙伴,还有疼爱我的父母,是我缀满记忆的摇篮.
6. 现在的孩子有多少人对他的事迹是知道的?
不要总用有色眼镜看待现在的孩子,我们的00后厉害着呢!
昨天下午两点多,我在朋友圈发了一条缅怀袁老的消息,不少学生和家长点赞留言,表达哀思致敬。再往前翻,才发现班里一个男生早我三分钟 ,已经发了袁老逝世的消息,并配文。
我家孩子的思品老师,三点多,也在班级微信群里发了一条相关视频,并留言让每位孩子都看。
寒假里,喀喇昆仑爱国戍边将士的事迹,我就第一时间在班级群里转发给学生,并留有具体的学习任务。
对学生进行爱国主义教育,潜移默化的影响孩子们的心灵,是我们每位老师,尤其是文科老师的职责。所以,你真的是多虑了,现在的孩子没你想象的那么糟糕,重大事件、爱国人物,他们都知道。
少年强则国强!少年雄于地球则国雄于地球!壮哉,我中华少年![赞][赞][赞]
7. 你认为如今的小学一年级开始补课合理吗?
小学生就开始补课,到底有没有必要合不合理呢?我个人认为完全没有必要,然而现实情况却逼得很多家长不得不在小学一年级就给孩子找补习的老师进行补课,究竟是为什么造成这种现象呢?请让我们来仔细分析一下:
为什么会有孩子在小学一年级开始就有补课的需要?其实现在有很多的孩子刚上一年级的时候,由于在幼儿园那时候并没有提早的学习拼音和简单的数学,或者说那个时候并没有学的基础太牢固,所以刚上一年级由于学校的课程相对来说速度比较快,有的孩子理解能力或者有些懵懂的话就会出现跟不上的情况。在日常的学习和考试中就会出现考试成绩比较差,老师讲课不能够完全听懂的现象。对于很多家长来说,又没有太多的时间来辅导自己孩子这些基础的知识,或者简单的讲,有些家长根本就不会辅导孩子拼音之类的,数学方面大人讲授的方法,孩子却无法理解。正是由于这样的现象,很多家长为了人,让自己的孩子尽早的跟上班级的学习进度,不得已就在小学一年级开始给孩子找补习的老师,这就是为什么有的孩子一年级就开始补课的原因。
一年级的孩子学习差寄希望于通过补课提高没有用呢?抛开一些基础知识掌握的不牢的情况下面,我个人认为一年级的孩子学习差,完全通过补课其实并没有什么太大的作用。毕竟一年级的知识还是相对来说非常的,简单容易。抛开数学的简单计算,我们不说就拿语文的拼音来说,其实拼音完全没有必要去给孩子请补课,老师进行补课。即使要针对拼音的问题,也只要通过一两个月的强化训练,孩子就很容易跟上学校的教学进度了,长时间的补课反而容易让孩子产生依赖的行为,其实对于一年级孩子来说,补课就是重复的学习课堂的知识过重的负担容易让一年级的孩子产生厌学的情绪和依赖的情绪,反正会议不会都有人课后再教,这样的补课对一年级的孩子来说补还不如不补。
家长应该更关心找出孩子一年级的时候学习差的根本原因在我个人看来,小学一年级的知识,绝大多数的孩子都能够顺利的掌握,而且能够跟得上,之所以会造成很多人小学一年级成绩就很差,我归结于两个方面:
1、学习态度不端正,学习习惯不好。
很多孩子刚从幼儿园跨入到小学一年级的时候,上课不注意听讲,还留有大量的幼儿园的习习性。眼睛东张西望,手脚不停的做小动作,时而翻拍书,时而玩玩笔合,老师在讲什么,也没有用心去听,做课堂练习的时候也是心不在焉,拖拖拉拉。没有完全进入到了学习的状态,总会找各种理由和借口来敷衍逃避学习;
2、学习兴趣没有跟上,学习目的没有明确。
那些一年级成绩比较差的孩子普遍表现为不喜欢学习,认为老师布置的作业就是给自己找麻烦,也不愿意写作业,做任何学习上的事情,总需要家长的提醒和催促,不认为学习是自己的事情。对待学习也没有明确的目标,写作业的时候,非要家长连哄带骂的训斥,家长给他们进行讲解题目的时候,总是无所谓,学习上去推一步走一步。
家长应该如何帮助一年级的孩子解决学习上的问题呢?小学一年级所学的东西虽然简单,可是对于小孩子来说很多事情如果不是上心学习的话,就会在学习上问题百出,家长应该如何针对小学一年级常见的问题来帮助孩子呢?,下面我简单的罗列了几个方面,希望对这方面有需求的家长有所帮助:
1、解决好拼音过关的问题。
一年级最重要的学习就是牢固的掌握拼音,对于那些拼音掌握的不好的孩子来说,家长如果有能力的话,应该多制作一些拼音卡给他适度,对于那些拼音老是拼不准,要么就拼错的孩子,一定要让孩子养成对着拼音“指读”的练习,也就是要一个拼音一个拼音的点着,这样的拼音练习方式是公认的最好办法;
2、克服用手指来计算数学的问题
很多孩子在一年级的时候,数学还始终是要是用手指来计算,在一开始的时候,辅助性的手指计算还是可以的,但是一定要纠正孩子长期依赖手指计算,这样对于数学的学习是帮不上忙的。最好的解决办法就是每天给孩子进行口算练习,至少做10~20道,这个方法很有用,只要能够坚持,数学一定能够有进步。
3、绝对不能忽视背书背不出的问题
有些家长对于孩子一年级的时候学习你并不重视,认为孩子还小,很难在老师规定的时间内将课文背下来。其实孩子的记忆力远远超出大人的想象,关键就在于肯不肯为背书而花费功夫,在背书的问题上并没有什么太多的诀窍,基本上就是贵在坚持,书背的越多,背书的速度也就会越快,背书的效果直接的可以影响到孩子语文的学习能力的问题,所以家长一定要抓好小孩子背书的问题。
4、写作业老是出错的问题
一年级的孩子学习差很大一部分表现就是做作业的时候老是做错,不是没有读懂题目,就是读错了题目,有的干脆就是想当然而为之题目的要求南辕北辙。针对这样的孩子,家长可以要求孩子做作业的时候,一定要将题目负的,读上两遍之后再来着手写答案,或者对于那些粗心过分的孩子,要求他把题目念出来,这样也是不错的方法,另外家长还应该准备一本错题本,将他做错的题目抄下来,第二天再进行考察学习巩固,这将极大的有利于改正孩子这方面的毛病。
5、耐心的解决学习进步慢的问题
很多一年级的孩子尽管让家长尽心的辅导,结果学习成绩还是进步的很慢,家长在这时最好不要过于的急躁,更加应该控制自己的情绪,吼叫打骂对于孩子的学习进步起不到什么作用,真正的还是要静下心来细致的分析自己的孩子的问题,找到行之有效的方法,针对问题逐一逐个的来解决,另外每一个孩子刚进入小学,对于接受知识进入学习状态都有快有慢,家长只要持之以恒的耐心关注,很多孩子都能够起到很大的变化。
真的一年级孩子来说,还是让他们尽快的进入到学习状态,逐步的养成良好的学习习惯,认真听讲,爱阅读,认真写作业等等好的学习方法,以及良好的学习态度和习惯,加上家长的适度辅导,完全没有必要去补课。
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1. 珍惜粮食的手抄报,怎么教育儿女?
家长教育孩子的心得体会
古往今来的有关家教的成功事例告诉我们,家长是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。因此,做家长的平时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样,“望子成龙,盼女成凤”,希望自己的孩子茁壮成长,有所作为。
我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境,造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。
一、家庭教育首先要从字我教育开始
父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,
不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问
提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞,也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高,但仍要严格要求
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常
喜欢从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想
最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。 我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。
四、积极配合老师的教学活动,与孩子一起学习。
老师如果布置了需要家长配合的作业,我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书,需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报,我就上网帮助她搜集资料,与她一起设计版面,陪着她一直做完。学校里的书香校园活动,让家长和孩子一起读书,我就每天床头上放上一本书,孩子也跟着学,睡觉前我们母女俩一起读上一会书,从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨,我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园,在山顶上,我给女儿读上一个名人故事再回家。
五、多方面培养,增加孩子的自信心。
从孩子四岁起,我就让她学习舞蹈,目的不是让她长大成为一个舞蹈家,而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画,我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本,买了与绘画有关的书,并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴,去年她又非常希望学钢琴,于是我又给她找了钢琴老师,家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会,学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项,而且都获了奖,这让她越来越自信,学习的劲头也越来越足。
良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。篇二:家长教育孩子心得体会
家长教育孩子心得体会
大家好!我是陈依南的家长。首先感谢老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。其实我是最没有资格发言的,因为平时由于工作的关系都没能陪在在孩子身边。平时教育呀学习呀这方面我现在都很放心,因为我们的孩子有两面个出色的老师。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.养成良好的读书习惯对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。我通常要求孩子在晚上8点之前上床,然后要求孩子看半个小时的书。开始时,是我陪着她看,后来慢慢地她自己会看了,最后变成她自己想看书,每天晚上都会说妈妈让我再看会儿吧。当然开始时家长必须要坚持。久而久之孩子也就养成了主动看书的好习惯。现在过一段时间都要给孩子买好多的书,而选书的时候是我们孩子觉得最快乐的时候,这里告诉大家一个秘决哦,在网上买书可以便宜将近一半的钱, 还有我前一段时间看着自己的书架,发现自己买的都是文学方面的书,而关于科幻等其它方面的书我都没顾及到,所以今后我会扩大孩子的阅读面
二.养成良好的写字习惯
我们的孩子现在处在低年级,是刚刚学写字的时候,我想这时候的孩子基础打的好不好,以后能不能写一手好字,就靠现在。对于我自己的孩子我是这样做的,在书店给她买一本临摹字贴,平时做完作业,或是有空的时候,我都会让她拿出来写。写多写少无所谓,最主要的让她懂得字的间架结构,以及一笔一画如何写才能写得漂亮,久而久之,她写的字多多少少都会和字贴中的字神似吧,而且实践证明这种方法是有效的,这里要提醒我们的家长朋友,如果不坚持的话,那是没有用的。
三 第三呢,就是每天给她一定量的口算练习,大家都知道数学中口算很重要。而我的孩子这一块有点薄弱,每天练一定的口算,并规定时间,慢慢的孩子口算明显的提高了。我想如果每天加一道低年级奥数可以对于孩子思维的锻炼会更好一点,这一方面我做的还十分不够,希望能向你们多多讨教。
所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。 四期望值不过高,但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。例如跳舞他非常感兴趣,,已经好几年了。他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分,不可分割。还有画画都是她自己要提出来要学,我才给她报名的。我想这是他纯真,稚气的思想最好宣扬的圣地。我的想法是让孩子能够干他喜欢的事就够了。做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。 人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。
良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对##及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!篇三:家长教育孩子心得体会(定稿)
让读书成为孩子的兴趣
四二班学生陈明慧家长 陈爱军
读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习方法,也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的兴趣。我做法是:
一、营造一个家庭读书的氛围
孩子总是很容易受环境影响,不然就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长,很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯,我们营造这样一种氛围:少看电视多读书,经常交流读书的心得和乐趣,让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今,孩子早已能参与到我们的交流中来了。
二、带孩子上书市和图书馆
要读书,首先要买书。买书,不在多,而在勤,我们每个月给孩子买两三本,寒暑假和节假日再多些。买书时,带女儿一起去,可让她自己选书。书的内容可以是学习用书也可以是娱乐用书,除了买书,还可以带孩子去图书馆,孩子好动,硬让她静下心来看书,可能会使她产生逆反心理,导致对读书的厌倦。把她带到图书馆,可以满足她走出家门的欲望,在一种放松的心理状态下,比较容易展开引导。实践中,我注意给她出一些需要查阅资料才能回答的问题,在孩子无法解答的情形下,便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书馆,通过对书籍的利用解决问题,享受成功的喜悦。时间长了,自然就能体会到书籍的好处,萌生亲近书籍的愿望。
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三、引导孩子阅读入门
阅读应该从小开始。有韵律的文字和优美的插图比较容易引起孩子的兴趣,较之散文,诗歌更易为孩子所接受。幼儿园时女儿识字还不多,我就每天讲给她听,过一段时间由她复述大致的意思给我听,上学后,我便让她自己边拼音边阅读。上学前,女儿有个习惯,每天临睡前总爱听一会儿书,大概不超过20分钟,或者打开录音机听故事,在故事声中不知不觉进入梦乡。
良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。父母要帮助孩子从为情节而读转为真正的阅读,使阅读成为他的一种生活方式,让孩子认定:阅读是愉快的娱乐。
对于十来岁的孩子,像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜,一有新谜语都要拿来考考我们。我们呢,有时就故意左思右想猜不出,当她得意地把谜底告诉我们时,我们还会问一声:“为什么?”她便会眉飞色舞地解释给我们听。这样既培养了她阅读理解的能力,又激发了她学习的兴趣。家里有几套《脑筋急转弯》、《猜谜乐》,女儿很爱看。
四、适时鼓励孩子阅读后的进步
在送女儿上学的路上,我们常常会一起玩一些词语游戏,如反义词、同义词、形容词、成语等等。出去游玩时,她也会即兴背一些古诗、名句。女儿读书后所在的班开始记日记了。也许是日积月累吧,女儿的日记中常常会用进一些好词佳句,每当听到女儿嘴里吐出一个个新鲜的词语,我便大力表扬,“真棒!”“了不起!”,女儿笑眯眯地照单全收,还会饶有兴致地告诉你,这些好词好句的来源和出处。
亲近书籍,就是亲近一位良师益友。
让读书成为孩子的兴趣和乐趣。
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家 教 心 得
一四班学生谢雨欣家长赵平
俗话说得好“物以稀为贵”,现在小孩都是独生子女,家里人人都宠得爱不释手,同时都体会到现在孩子越来越难管,很多家长同一体会,用软的不行,用硬的也不行,但是现在的家庭教育非常重要,谁都不可忽视,现谈谈本人的心得体会:
一、家长是孩子的“克隆”对象,家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如:我在一本杂志上看到:周末,一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子,发现孩子脸上有一个伤疤:“是不是学校小朋友抓的?”孩子点点头。妈妈发火了:“你为什么不抓他?这个星期天妈妈不给你剪指甲,星期一你狠狠抓他!”真是可悲而又可怜,在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子,能养成良好的品德吗?今后又怎样呢?
二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友,老是听到朋友说自己的孩子:“你看,你这次期中考试,考了85分,人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分,你真没用,木头脑袋。”你知道家长讲这些话适得其反,孩子听了肯定不舒服,考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与评,我小孩子考试成绩有时是一般的一般,但我从不批评他,分析考试题为什么会做错,鼓励他下一次要仔细、努力,比这次考得好一些,小孩听了总是满意、微笑的点点头。
三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,例如当着孩子的面,刚刚自家小孩很听话,学习成绩也不错,偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话,学习不好,这恰恰相反,孩子的心里产生逆反心灵,孩子应会想,我做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好。
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家长教育思路应与时俱进
四二班学生樊越华家长刘翠
感谢班主任老师召开的家长会,使我体会到:家长教育的思路也要与时俱进。
时代变迁,父母也要不断更新教育方法,和孩子一起成长。传统理念要求我们做事专心,不能三心二意,现在很多学生却一边做作业一边听音乐。对此,不少家长气愤不已。班主任老师告诉我,最新的研究成果表明,听音乐不一定影响写作业,或许还有助于孩子写作业。这就需要家长转换教育思路,不能武断地下结论。
从另一个角度讲,父母不能成为孩子成长的绊脚石。比如,孩子放学回家,一进门就找到一本自己最喜欢读的书。母亲可能会劈头盖脸地说:“赶快写作业,作业还没写,看什么闲书?”这怎么会是闲书呢?如果一个孩子放学后,能有一本书让他如饥似渴地惦记着,那是多么令人羡慕的一件事!在有的父母看来,学好课内知识就够了。这是错误的,千万不要因为自己的错误认识影响了孩子。
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家 长 会 感 言
五一班学生陈豪家长陈胜利
家庭是社会的细胞,是人们生存的港湾,是少年儿童成长的摇篮。一名儿童养成良好的行为习惯,对孩子的成长才会起到促进作用,将会使孩子受益终身。而养成不良习惯,却贻害无穷。要让孩子从小养成自己的事情自己做,学会交小朋友,尊敬师长,鼓励孩子提问题,就不失时机对孩子说:“老师知道得多,到学校以后,老师会告诉你的。”从而增强孩子求知欲望。教师和家长保持经常性的联络和沟通,有助于孩子的成长学习,正确了解学校的教学要求,及时得到学生有关学业和行为表现的反馈信息和进一步改进的建议,共同将孩子培养成为祖国小主人。
给孩子充足的自由空间 当然孩子是天真的,顽皮的,在孩子的眼里,一切新鲜事物对她来说,都充满好奇和乐趣,正是因为这种探索心和求知欲,她才会积极参与到生活的种种活动体验中。孩子毕竟还是孩子,不能像要求成人那样来要求她们,我们要适当给他们一个空间,不要太严厉管束。作为父母不能对孩子过多的限制,孩子不但会因为不满而与父母疏于沟通还会因为种种约束无法舒展。我对女儿的兴趣、玩耍,只是引导、控制而不禁止,基本原则是“可以看电视,但尽量不看连续剧;可以上网但尽量只浏览门户网站;可以玩游戏但尽量不玩大型游戏”。最重要的是引导她自己有控制时间的能力,玩耍时间可以作为一种奖励。
2. 劳动节手抄报顺口溜?
1、五一节人欢笑,我帮妈妈把地扫,我帮爷爷来拿包,大家一起来劳动,必须换来甜蜜笑。
2、学校里,真热闹,五一劳动节又来到。你种树,我栽花,美化环境最重要。
3、五一国际劳动节,爱劳动,爱科学,颗颗粮食要爱惜,分分秒秒要珍惜。为祖国,勤学习,学文化,练身体,长大立志报祖国,四化建设作贡献。
4、外孙英俊且可爱,麦秆草帽头上戴。从小养成好习惯,学习努力又勤快。
5、在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听你劳动的赞歌。
3. 做手抄报有关节约资源?
一、节约水资源,随手关上水龙头,发现滴漏,及时报修,打扫卫生时用桶接水,做到一水多用。
二、节约用电,随手关闭不需要使用的电灯。
三、节约粮食,不挑食,不剩饭菜,与父母外出吃饭时,饭菜点的适量,如有剩余,打包带回家。
四、珍惜纸张,保护森林,节约使用练习本,用过一面的纸可装订成草稿本,将过期的挂历纸包书皮,不送精美的贺卡,积极宣传使用再生纸。
五、做到垃圾分类投放,提倡绿色生活,绿色消费。
六、做环保的宣传者。认真学习环保知识,积极参加环保实践活动。向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识。
七、做环保的执行者。从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴小事做起。积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化,清除工作,控制日常生活中产生的污染。
八、做环保的小卫士。我们不但要宣传环保,在以身作则,保护环境的基础上,我们还要对周围的环境进行监督,坚决制止破坏环境的坏人坏事。
4. 我是行动者手抄报?
在2018年6月5日第47个世界环境日之际,我国提出了以“美丽中国,我是行动者”为主体的行动口号,通过广泛的社会动员,使人民群众积极参与生态环境保护活动,形成崇尚环保文明的社会氛围,让美丽中国这一环保理念深入人心,共同履行环保责任,提升环境质量,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国,共享绿水青山就是金山银山的丰硕成果。
作为一名社会公民,既是污染的制造者、也是环境的保护者、更是环境改善的受益者,因此,我们应成为环保的宣传者、实践者、推动者,自觉进行绿色低碳生活,为建设环境友好型,资源节约型社会尽一份力,所以,诚说环保向您倡议: 1.树立绿色环保理念,关心环保事业,把个人环保观念视为个人文明修养的组成部分; 2.节约用水、节约用电、节约用纸、爱惜粮食,共建节约型社会; 3.绿色出行,短途可选择骑行,长途可选择公共交通工具出行; 4.拒绝使用一次性物品; 5.提倡垃圾分类回收再利用; 6.不乱扔垃圾,爱护公共绿地; 7.积极向身边人宣传环保知识,人人成为美丽中国的行动者。5. 手抄报思念家乡?
我的家乡我的家乡是一个不起眼的小村庄.它没有城市的繁华与喧闹,没有都市让人仰望的高楼大厦和漂亮耀眼的霓红灯,也没有指示车辆通行的红绿灯.却有一份让每个人独享的快乐与甜蜜.每当田埂上的迎春华一簇簇的开放,村里的柳条抽枝发芽,我们像放飞的鸽子奔跑在广阔无垠的田野,或躺在松软的土地上,看燕子归来,听小鸟唱歌,耳边还有麦苗拔节的呼喊.一垅一垅的田地里,是人们欢快的交谈和锄头抚摸土地的声响.我们狂野着,不时地,大人们会亲切地叫一声 “慢点,别把小草碰疼了”.夏至,槐香飘满整个村庄,每棵槐树下都荡漾着我们清脆的笑声.蝉鸣蛙叫不绝于耳,一只只不知名的狗吐着舌头,蹲在主人的门口,就连陌生人路过也懒得叫一声.夜晚,知了歇了,狗也睡了,只有青蛙不知疲倦的叫着.大人们三三两两的走出家门,摇着蒲扇扎成一堆谈笑风声,我们小孩也不甘寂寞,铺一条凉席躺在上面数星星,比哪颗星星最亮,轮番的讲童话故事.直到大人们困了,喊我们一道回家,我们的故事才算结束了.秋季是这一年中最忙的季节,每颗穗子都沉甸甸的,风一吹,到处是哗啦啦的笑声.机器的轰鸣声,粮食在机器上跳跃的声响,孩子们的叫嚷声,混杂一片.异常热闹.隆冬至此,雪花飘然而至,平整的大街小巷,错落有致的屋顶,粗细不均的树枝全都银装素裹.这时,我们更兴奋,学着大人的样子又是扫又是拢,把一堆一堆的雪或弄成形状怪异的雪人,或弄成威风凛凛的蜘蛛侠,或弄成一个一个的大雪球在地上滚来滚去.此时,你会觉得这儿的冬天更美丽.我爱我的家乡,这里有我朝上学,暮回家的伙伴,还有疼爱我的父母,是我缀满记忆的摇篮.
6. 现在的孩子有多少人对他的事迹是知道的?
不要总用有色眼镜看待现在的孩子,我们的00后厉害着呢!
昨天下午两点多,我在朋友圈发了一条缅怀袁老的消息,不少学生和家长点赞留言,表达哀思致敬。再往前翻,才发现班里一个男生早我三分钟 ,已经发了袁老逝世的消息,并配文。
我家孩子的思品老师,三点多,也在班级微信群里发了一条相关视频,并留言让每位孩子都看。
寒假里,喀喇昆仑爱国戍边将士的事迹,我就第一时间在班级群里转发给学生,并留有具体的学习任务。
对学生进行爱国主义教育,潜移默化的影响孩子们的心灵,是我们每位老师,尤其是文科老师的职责。所以,你真的是多虑了,现在的孩子没你想象的那么糟糕,重大事件、爱国人物,他们都知道。
少年强则国强!少年雄于地球则国雄于地球!壮哉,我中华少年![赞][赞][赞]
7. 你认为如今的小学一年级开始补课合理吗?
小学生就开始补课,到底有没有必要合不合理呢?我个人认为完全没有必要,然而现实情况却逼得很多家长不得不在小学一年级就给孩子找补习的老师进行补课,究竟是为什么造成这种现象呢?请让我们来仔细分析一下:
为什么会有孩子在小学一年级开始就有补课的需要?其实现在有很多的孩子刚上一年级的时候,由于在幼儿园那时候并没有提早的学习拼音和简单的数学,或者说那个时候并没有学的基础太牢固,所以刚上一年级由于学校的课程相对来说速度比较快,有的孩子理解能力或者有些懵懂的话就会出现跟不上的情况。在日常的学习和考试中就会出现考试成绩比较差,老师讲课不能够完全听懂的现象。对于很多家长来说,又没有太多的时间来辅导自己孩子这些基础的知识,或者简单的讲,有些家长根本就不会辅导孩子拼音之类的,数学方面大人讲授的方法,孩子却无法理解。正是由于这样的现象,很多家长为了人,让自己的孩子尽早的跟上班级的学习进度,不得已就在小学一年级开始给孩子找补习的老师,这就是为什么有的孩子一年级就开始补课的原因。
一年级的孩子学习差寄希望于通过补课提高没有用呢?抛开一些基础知识掌握的不牢的情况下面,我个人认为一年级的孩子学习差,完全通过补课其实并没有什么太大的作用。毕竟一年级的知识还是相对来说非常的,简单容易。抛开数学的简单计算,我们不说就拿语文的拼音来说,其实拼音完全没有必要去给孩子请补课,老师进行补课。即使要针对拼音的问题,也只要通过一两个月的强化训练,孩子就很容易跟上学校的教学进度了,长时间的补课反而容易让孩子产生依赖的行为,其实对于一年级孩子来说,补课就是重复的学习课堂的知识过重的负担容易让一年级的孩子产生厌学的情绪和依赖的情绪,反正会议不会都有人课后再教,这样的补课对一年级的孩子来说补还不如不补。
家长应该更关心找出孩子一年级的时候学习差的根本原因在我个人看来,小学一年级的知识,绝大多数的孩子都能够顺利的掌握,而且能够跟得上,之所以会造成很多人小学一年级成绩就很差,我归结于两个方面:
1、学习态度不端正,学习习惯不好。
很多孩子刚从幼儿园跨入到小学一年级的时候,上课不注意听讲,还留有大量的幼儿园的习习性。眼睛东张西望,手脚不停的做小动作,时而翻拍书,时而玩玩笔合,老师在讲什么,也没有用心去听,做课堂练习的时候也是心不在焉,拖拖拉拉。没有完全进入到了学习的状态,总会找各种理由和借口来敷衍逃避学习;
2、学习兴趣没有跟上,学习目的没有明确。
那些一年级成绩比较差的孩子普遍表现为不喜欢学习,认为老师布置的作业就是给自己找麻烦,也不愿意写作业,做任何学习上的事情,总需要家长的提醒和催促,不认为学习是自己的事情。对待学习也没有明确的目标,写作业的时候,非要家长连哄带骂的训斥,家长给他们进行讲解题目的时候,总是无所谓,学习上去推一步走一步。
家长应该如何帮助一年级的孩子解决学习上的问题呢?小学一年级所学的东西虽然简单,可是对于小孩子来说很多事情如果不是上心学习的话,就会在学习上问题百出,家长应该如何针对小学一年级常见的问题来帮助孩子呢?,下面我简单的罗列了几个方面,希望对这方面有需求的家长有所帮助:
1、解决好拼音过关的问题。
一年级最重要的学习就是牢固的掌握拼音,对于那些拼音掌握的不好的孩子来说,家长如果有能力的话,应该多制作一些拼音卡给他适度,对于那些拼音老是拼不准,要么就拼错的孩子,一定要让孩子养成对着拼音“指读”的练习,也就是要一个拼音一个拼音的点着,这样的拼音练习方式是公认的最好办法;
2、克服用手指来计算数学的问题
很多孩子在一年级的时候,数学还始终是要是用手指来计算,在一开始的时候,辅助性的手指计算还是可以的,但是一定要纠正孩子长期依赖手指计算,这样对于数学的学习是帮不上忙的。最好的解决办法就是每天给孩子进行口算练习,至少做10~20道,这个方法很有用,只要能够坚持,数学一定能够有进步。
3、绝对不能忽视背书背不出的问题
有些家长对于孩子一年级的时候学习你并不重视,认为孩子还小,很难在老师规定的时间内将课文背下来。其实孩子的记忆力远远超出大人的想象,关键就在于肯不肯为背书而花费功夫,在背书的问题上并没有什么太多的诀窍,基本上就是贵在坚持,书背的越多,背书的速度也就会越快,背书的效果直接的可以影响到孩子语文的学习能力的问题,所以家长一定要抓好小孩子背书的问题。
4、写作业老是出错的问题
一年级的孩子学习差很大一部分表现就是做作业的时候老是做错,不是没有读懂题目,就是读错了题目,有的干脆就是想当然而为之题目的要求南辕北辙。针对这样的孩子,家长可以要求孩子做作业的时候,一定要将题目负的,读上两遍之后再来着手写答案,或者对于那些粗心过分的孩子,要求他把题目念出来,这样也是不错的方法,另外家长还应该准备一本错题本,将他做错的题目抄下来,第二天再进行考察学习巩固,这将极大的有利于改正孩子这方面的毛病。
5、耐心的解决学习进步慢的问题
很多一年级的孩子尽管让家长尽心的辅导,结果学习成绩还是进步的很慢,家长在这时最好不要过于的急躁,更加应该控制自己的情绪,吼叫打骂对于孩子的学习进步起不到什么作用,真正的还是要静下心来细致的分析自己的孩子的问题,找到行之有效的方法,针对问题逐一逐个的来解决,另外每一个孩子刚进入小学,对于接受知识进入学习状态都有快有慢,家长只要持之以恒的耐心关注,很多孩子都能够起到很大的变化。
真的一年级孩子来说,还是让他们尽快的进入到学习状态,逐步的养成良好的学习习惯,认真听讲,爱阅读,认真写作业等等好的学习方法,以及良好的学习态度和习惯,加上家长的适度辅导,完全没有必要去补课。
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