十八届三中全会体会(全面深化改革的意义初三政治)
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2024-01-09
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1. 十八届三中全会体会,全面深化改革的意义初三政治?
党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,全面总结了改革开放35年来的伟大历程,明确指出“改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色”,强调“面对新形势新任务,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须在新的历史起点上全面深化改革,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信”。这些重大论述深刻揭示了全面深化改革的重大意义。可以从以下3个方面来理解。
第一,改革开放是大势所趋、人心所向,停顿和倒退没有出路。回顾35年改革开放历程,我们深深体会到,没有改革开放,我们就不可能有今天这样的大好局面;没有改革开放,我国不知还要在封闭半封闭和停滞不前的状态下徘徊多久。深深体会到,改革开放是当代中国最鲜明的时代特色,是我们党最鲜明的时代旗帜,是中国人民最为自信和自豪的伟大创举。
在新的历史起点上,时代要求进一步深化改革,经济社会发展呼唤进一步深化改革,人民群众期待进一步深化改革,改革的步伐决不能停顿,更不能倒退。中国共产党充分认识并自觉顺应人民愿望和时代要求,反复强调必须以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱,坚定不移把改革推向前进。这必将开启我国新一轮改革浪潮,开辟中国特色社会主义事业更加广阔的前景。
第二,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,迫切要求全面深化改革。全面建成小康社会,意味着在未来7到8年的时间里,我国经济社会发展必须在原有基础上实现新的全面提升,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
实现全面提升,涉及生产关系和上层建筑的调整,涉及经济结构调整和发展方式转变,涉及收入分配制度和社会保障体系的创新,涉及城乡区域发展格局的完善,涉及人与自然和谐发展现代化建设新格局的构建,涉及党的建设制度的改革,这些必须依靠全面深化改革才能完成。
第三,解决当前我国发展面临的一系列重大问题,继续保持经济社会持续健康发展势头,迫切要求全面深化改革。当前,我国发展面临一系列突出矛盾和问题,如发展中不平衡、不协调、不可持续问题,科技创新能力不强问题,产业结构不合理问题,资源环境约束加剧问题,城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大问题,社会矛盾多发易发问题,一些领域道德失范、诚信缺失问题,等等。
我们必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革,冲破思想观念的束缚,攻克体制机制上的顽瘴痼疾,突破利益固化的藩篱,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,为坚持和发展中国特色社会主义,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,提供强大动力和旺盛活力。
2. 八九十年代的农村生活这么艰苦?
我是80后的,八九十年代的农村没有觉得怎么苦,反正,我没有觉得有挨饿过。
爸爸很是节俭,一粒饭掉在饭桌上,他都把捡起来,放在嘴巴里吃。我就视而不见,还受到他的批评。
他说他小时候经常挨饿,老是吃不上饭,那时候的年月刚好赶上三年饥荒,又遇上还外债(主要还苏联的外债)大伙们都是勒紧裤腰带过日子,听说还饿死不少人。
我听他这么说,并没有多大感觉,只是以后也像他一样有饭掉在饭桌上,一样捡起来吃。
我小时候只是觉得过年好,可以好好地吃肉了,平时也就10天半个月才有机会吃到肉。不过,那时候的猪肉比现在好吃多了,特别的香甜!
那时候只有过年才有新衣服穿,我记得自己书包还是家里用几块布缝的,还有红领巾掉了,也是拿一个红的边角料过一下边就好了。
小时候说不上艰难,只是菜没有现在丰盛,那时候没有反季节的蔬菜,家里种的菜品种类有限,吃的比较多就是上海青、空心菜、盖菜这些。
有时候也会吃上地瓜,只有口粮接不上的时候,这只是一段时间而已。
我比起父母那一代的人幸福多了,爸爸常在我耳边说不能浪费粮食,他们那一代的人是挨过饿的,是很有感触的。
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3. 有哪些适合发朋友圈的心情说说?
1.钟表的时针可以回到起点,但已不是昨天。
2.谁说我们一定要走别人的路,谁说辉煌背后没有痛苦。
3.不要害怕梦想与现实的距离,能梦到,就能做到。
4.每天都要记得微笑
5.别人怎么看我们并不重要,重要的是我们如何看待自己。
6.不是因为困难重重,我们心生畏惧,而是因为我们心生畏惧,所以事情变得困难重重。
7.你可以输给任何人,但不能输给自己。
8.青春,是与七个自己相遇。
一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。
9.愿有人陪你颠簸流离,如果没有,愿你成为自己的太阳。
10.我终于相信,每一条走上来的路,都有它不得不那样跋涉的理由;每一条要走下去的路,都有它不得不那样选择的方向。
11.漂泊不等于自由
12.我走的很慢,但从不后退。
13.想不开就不想,得不到就不要;为什么非得,委屈了自己。
14.命里有时终须有,命里无时莫强求。
15.生活就要像疯子一样过,才能忘记生命给我们的颠簸。
16.脾气来了,福气就走了。
生气一分钟,便失去60秒的快乐!
17.我可以输,但我绝不放弃。
18.无论去哪儿,什么天气,记得带上自己的阳光。
19.世界上唯一的永恒,不是没有永恒,而是相信永恒。
20.好多时候,是我们自己想太多,才让自己如此难受。
21.说一声加油一切更美好,所有的悲伤请往边靠!
22.生命是一种承受,我们要学会支撑自己。
23.当你最终放开了过去,更好的便会来临。
24.乐观一点,开心一点。生命如此短暂,别浪费时间在不值一提的事情上。
25.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
最后,分享很喜欢的一张字:
4. 中国传统文化博大精深?
美国文化是一种新兴的文化,兼容并包的文化。一个特朗普虽然可恶,但抵不过整个美国文化中那些开放、兼容等等元素。
一个国家或民族的文化应该朝着这个方向发展:
1、承认人自身奋斗的价值,但不应因这价值让其子子孙孙无限制地永久占有。
通过继承税法也好,通过土地法案也罢,另外就是通过相应措施防止财产向境外转移,一切的办法应承认人有生之年的奋斗,但避免世世代代的拥有。
2、新的文化应让人懂得应怎样和谐地充实人生。竞争虽然能够刺激经济和科技的快速发展,但是和谐平安地享受生活才是人类真正追求的理想方向。
科技和经济的发展是历史的必要,但在发展的同时如何让百姓安居乐业太平生活,这却是先进文化真正的召唤!
3、建立平等的观念,摆脱太多有形有相的束缚,允许多种文化互相影响自由发展。
互相影响既要在一定范围被允许,又不能因影响而分裂共处。这是发展各种文化的前提。
5. 目前学生数量猛降?
改革开放40年,我国农村社会经历了一系列的政策制度变迁。进入21世纪以来,在城镇化浪潮的推动下,伴随大规模的人口流入城区和撤点并校,“乡弱”“村空”以及农村学生上学远、上学难、上学贵等一系列问题陆续出现,农村学校发展面临诸多困境和挑战。
当前农村学校正遭遇多重发展压力,如肩负学校教育和家庭教育双重任务,面临难以逾越的价值冲突与生存困顿,承担“控辍保学”“扶贫攻坚”等多种社会重任等。在此背景下,农村学校需重新思考自身责任与定位,走自救自强发展之路,走多元扬长发展之路,走绿色生态大教育之路。
在此背景下,农村学校如何重新思考自身责任与定位,主动探索出适应中国社会未来发展需要的新模式、新路径,在振兴乡村事业中发挥自身不可替代的功能与价值,值得我们深入关注。笔者结合近几年工作中的所见所闻,提出自己的一些思考和建议,希望能为改进农村学校现状提供启发和借鉴。
建议农村学校聚焦学校发展内生力建设、学校课程建设、学生校园生活建设三大关键领域开展行动研究,以促进其可持续发展。
对农村学校的教育输血
建设乡村教育首要的不是加大对技术的投入,而是对教师的投入,我国基础教育的短板是乡村教育,乡村教育的短板是乡村教师建设。因此,加大对乡村教师队伍的建设,是发展乡村教育的重中之重!
笔者认为,一是加大对农村学校的教育投入,使硬、软件建设接近城市学校的水平。二是均衡配置教育资源,如修建学生公寓,配备好实验室、图书室、多媒体教室等,也可以城里教师下乡支教,形成教师、校长合理流动,让城乡无差别。三是改善农村教师待遇,提高农村教师生活水平,缩小城乡教师收入差距,以改变农村教师招进来留不住的尴尬局面。四是加强农村教师培训和城乡教师的交流,更新农村教师的教学理念,提高农村学校的课堂教学效果,增强农村学校的吸引力。
小规模成为优势:关注每一个儿童的发展
1.多元评价尊重每个儿童
在以成绩为核心的单一的评价体系下,农村小校常常处在即使奋力追赶却依然垫底的困境中,到头来让老师和学生的积极性被不断打击。
2.关注学困生与特殊儿童
在农村学校中,“学困生”、特殊儿童往往是被容易“忽视”的群体。但是,放弃了第一个,往往就容易有第二个、第三个。不论是“学困生”,还是肢体、智力障碍的特殊儿童,从“是个娃、都得要”的朴素想法出发,接纳每一个学生。这些农村小规模学校里毫无任何特殊教育训练的老师们,从发现每一个孩子的闪光点、建立起自信开始,一步步摸索合适的节奏、与家长达成共识、塑造同伴支持的氛围,“不放弃,尽全力,一个都不能少”的信念在这些学校里生根发芽。
3.学生校园生活建设领域
主要研究解决的问题域,包括如何建设以学生为中心的学校文化与校园生活;如何遵循学生发展需求与规律特点,立足农村现有条件开展有效的德育活动;如何立足学生日常生活变化进行寄宿制管理与改进;如何对农村特殊群体孩子进行教育与培养等。
4.要提高农村教育的质量
(1)要留住优质的生源,把根留住才有希望,不然就是无源之水,无本之木,无从谈起。(2)留住优秀教师,引进优秀人才,让教师能留得住,年轻教师能安得下心来教书。
(3)给学校多一些管理权力,让学校不要再束手束脚,解决不敢管教学生的困境。
(4)提高家长教育孩子的意识,真正重视自己孩子的教育,从小培养孩子良好的习惯。
(5)给农村创造良好的教育教学环境,所谓近朱者赤近墨者黑,环境可以涵养人,环境可以塑造人。
开展行动研究,促进农村学校自主可持续发展
“行动研究”(Action Research)是近几十年来欧美教育界广为接受的一种研究范式,特别是在基础教育改革和教师培养研究中被广泛采用。开展群体性的行动研究不仅可以有效解决实践问题,而且可以让学校办学更加理性。对于今天的农村学校而言,可通过聚焦以下关键领域开展行动研究,并通过“发现问题-制定策略-自主行动-研究反思-再发现问题-再行动”的研究模式,形成“在研究状态下工作”的反思性文化与机制,促进学校的自主可持续发展。
学校发展内生力建设领域,主要研究解决的问题域包括如何形成逻辑自恰的办学理念表达系统,并使之落地生根;如何建立适合农村教育发展的现代学校制度与自主发展机制;如何建立有效的激励机制,激发干部、教师自主发展的动力;如何立足校本,开展教师团队建设;如何有效利用家长、社区资源进行开放办学等。
今天的中国,“城镇化”的进程还在轰轰烈烈地进行着。农村教育的问题,也许会随着将来农村的城镇化得到一定的缓解,但就眼下而言,我们仍然任重而道远!
6. 大学里面入党要什么程序呢?
前不久刚参加了学校的入党推优考试,这个是必考内容,所以看见还是蛮兴奋的!
下面是详细流程,不过一些流程学校马马虎虎就过去了,重要的审核还是蛮严格的。依我总结:学习成绩优秀、学校班干部、大一写过入党申请书、有过校级奖励。就有机会入党。
大学生入党基本程序1、自愿向党组织递交入党申请要求入党的同学应自愿向党组织递交书面申请,申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。
2、确定入党积极分子入党申请人经团支部推荐、党支部审查同意后,确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报校级机构备案,并通知入党积极分子本人,指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。
3、进入培养考察期 入党积极分子的考察期一年以上,自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每季度要对要求入党的积极分子进行一次考察,每次考察情况要填入入党积极分子考察表。
工作顺序为:团支部(辅导员推荐意见)->支部对申请人的政治表现、遵守校规、学习成绩、参加活动等情况的了解意见->支委会讨论是否列为入党积极分子的意见->考察意见->党内外群众公开测评意见->支委会或支部大会讨论发展对象意见->党总支意见
4、听取党内外群众意见党支部派一至两名正式党员召开座谈会,听取党内外群众对入党积极分子的反映。
记录整理党内外评定意见反映要真实。并将测评表装入“党员材料档案”,(党员材料应转为正式党员后再与本人学籍档案合并)。
5、确定发展对象要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后,在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上,经党支部大会讨论确定为发展对象。
6、政治审查审查发展对象本人,家庭主要成员和社会关系对党的路线、方针、政策的态度,政治历史和重要时期(特别是“文革”和动乱)及现实表现。
7、短期培训学校党委(组织部)和学院党总支对发展对象进行短期集中培训和考试。未经培训的不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表、颁发结业证书并由学校组织部盖章,装入入党材料档案。
8、确定入党介绍人入党介绍人由两名正式党员担任,一般由培养联系人担任,也可由发展对象约请,或由党组织指定。
9、填写入党志愿书发展对象填写《入党志愿书》,须经上级党组织同意,在入党介绍人的指导下,用黑色碳素或蓝黑墨水(不准用纯蓝)填写。填写时要忠诚老实、实事求是,不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚,不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填写时,应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏,主要填写需要向党说明,而其它栏目中不能填写的问题,或对某些栏目需要补充说明的问题。
10、支委会审查召开支委会,严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委会集体讨论认为发展对象合格和手续完备后,即提交支部大会进行讨论。
11、召开支部大会★☆程序:
1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题;
2、介绍人介绍入党人的主要情况,并对其能否入党表明意见;
3、支委会报告对申请入党人的审议情况;
4、与会党员充分发表意见,对申请入党人能否入党进行讨论;
5、采取举手或无记名投票的方式进行表决。
6、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度;
★☆注意事项:
1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上;
2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会;
3、讨论两个以上的人入党时,必须逐个讨论和表决;
4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上,决议内容包括申请人的优缺点, 应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期;
5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、
培养教育和考察材料报党委审批。
12、组织员谈话在审批接收新党员前,党总支书记、副书记或派党支部书记或支委其他成员同申请人谈话(2人以上),作进一步的考察。谈话前,党总支要对支部报来的入党材料进行审查,看材料是否齐全,手续是否完备(查看支部记录),并采取座谈或个别谈心的方式,听取党内外人员对入党申请人的反映。谈话中,主要了解被谈话人的入党动机,对党的认识和对党的基本知识的掌握情况,征求其对党需要说明的问题,帮助其提高对党的认识,指出努力的方向。谈话后,及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》。
13、党委审批党委审批必须坚持集体讨论的原则,将审批意见填写在《入党志愿书》上,注明预备期的起止时间,并通知报批的党支部。
14、支部向本人发出入党通知书党总支接到学校党委入党审批通知后,应及时通知学生所在党支部和本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动,告诉其交纳党费的时间、规定等。
7. 什么是遴选?
遴选备考时间管理秘籍来了!
本科毕业,公考考到宁夏某县城的局级单位,去年上岸市直遴选,备考总时长2个月,笔试成绩85.3
遴选这趟旅程终于以最完美的结果画上圆满的句号了,闲暇时间在此写一下自己的遴选学习心得,算是对一路上努力的自己一个小纪念。我之前的单位工作也很忙,边工作边备考确实很累,但如果方法用对,绝对能有效提升复习效率。个人经验仅供大家参考,还是要结合自身的实际情况,适合自己的才是最好的。 接下来就不多说废话了,我们直接进入正题 一、挑选最有用的复习资料
资料选对了,复习效率绝对可以提升一个档次以下是我在备考中所用到的资料北辰遴选笔试宝典+北辰名师课
北辰的教材和名师课用来打基础再合适不过了,一些基本的解题思路讲解还算全面。但这两个教材不建议占用太多备考时间。笔试宝典和名师课的内容偏基础,对我最大的帮助是快速理清楚遴选具体的考试内容和重点。对于实际做题的帮助有限,最多用半个月左右的时间看完即可。 公文写作一本通、机关文字工作五十讲
这两本资料是帮助我提高文字表达能力的,我主要是放在中期去看的。要知道,遴选的题型基本都是要输出大量的文字。我自认为我的文字表达能力还是很欠缺的,所以当时就准备用这两本书来弥补我的写作能力。 罗喆遴选题典课
老罗的答题方法和高分思维是必须要熟练掌握的,课中的习题均来自于历年经典真题,且方法可操性很强。想要短期内提升复习效率,拔高分数,这个课起码要认真刷一遍。里面每道题的讲解超级细致,跟上老师的解题思路,熟练后我的思维提升不止一点半点。罗喆是刷题课,边学边练才是正确的学习方式,千万不能只听不动脑和笔。 北辰遴选真题 这套真题我主要是在看完老罗的课之后,慢慢开始实战演练用的。练习题就不用太花里胡哨,只练习真题就够了。在练习的过程中,做好错题总结,每道题都力求分析到极致。这就好比在打怪升级,每次练习都是在增加经验值。 人民日报APP
这些主要是我日常做积累用的,对当下政策做解读,借鉴官媒的观点,上面也有很多不错的表达,都可以积累起来。无论对做题还是后面的面试,都有不小的帮助。积累这件事要贯穿备考始终,甚至可以说,把积累这件事情拉长战线,融入到日常生活中。 二、备考策略
前期:教材和名师班结合,快速进入复习状态前期主要任务就是把每天要看的内容做个规划,可以用倍速去看。注意,还是那句话,搞清楚每个阶段的复习目的。教材和名师班是打基础,能大致清楚各个模块的重点就够了。没有计划的学习就是在内耗,前期主打短而快!可以在看课和看书的过程中,简单把各章节的内容画出思维导图。也算是一种自我消化的过程。 中期:掌握答题方法,以练为主练习阶段是我认为最关键的时期,差不多我整整经历了一个月。这段时间我是把罗喆的刷题课还有北辰的纸质版真题,都挨个过了一遍。我当时复习的效率还是挺高的,每天坚持从晚上8点学到11点,不断练习不断总结。尤其是掌握住老罗的解题方法精髓,用高层机关的思维解决问题。能掌握住这点,基本上遴选笔试就稳了。 后期:梳理总结为主,强化做题方法最后差不多还剩下两周的时间,我主要是以总结为主。把前面所做过的错题全部再过一遍。可以说,真题可以反复练习,不要怕练习的量不够,而是要去担心曾经做过的题是否真的会了。最后阶段的复习,其实是有些难熬的,不要被不良心态影响到。要学会劳逸结合,不然也很难保证复习的效率。 好了,今天的分享就先说到这里吧,之后有什么新的想法我会再接着补充。最后希望看到这篇文章的伙伴,都能一次遴选上岸! 码了这么多字,期待你动一下小手指,点个赞同再走哈~
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1. 十八届三中全会体会,全面深化改革的意义初三政治?
党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,全面总结了改革开放35年来的伟大历程,明确指出“改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色”,强调“面对新形势新任务,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须在新的历史起点上全面深化改革,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信”。这些重大论述深刻揭示了全面深化改革的重大意义。可以从以下3个方面来理解。
第一,改革开放是大势所趋、人心所向,停顿和倒退没有出路。回顾35年改革开放历程,我们深深体会到,没有改革开放,我们就不可能有今天这样的大好局面;没有改革开放,我国不知还要在封闭半封闭和停滞不前的状态下徘徊多久。深深体会到,改革开放是当代中国最鲜明的时代特色,是我们党最鲜明的时代旗帜,是中国人民最为自信和自豪的伟大创举。
在新的历史起点上,时代要求进一步深化改革,经济社会发展呼唤进一步深化改革,人民群众期待进一步深化改革,改革的步伐决不能停顿,更不能倒退。中国共产党充分认识并自觉顺应人民愿望和时代要求,反复强调必须以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱,坚定不移把改革推向前进。这必将开启我国新一轮改革浪潮,开辟中国特色社会主义事业更加广阔的前景。
第二,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,迫切要求全面深化改革。全面建成小康社会,意味着在未来7到8年的时间里,我国经济社会发展必须在原有基础上实现新的全面提升,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
实现全面提升,涉及生产关系和上层建筑的调整,涉及经济结构调整和发展方式转变,涉及收入分配制度和社会保障体系的创新,涉及城乡区域发展格局的完善,涉及人与自然和谐发展现代化建设新格局的构建,涉及党的建设制度的改革,这些必须依靠全面深化改革才能完成。
第三,解决当前我国发展面临的一系列重大问题,继续保持经济社会持续健康发展势头,迫切要求全面深化改革。当前,我国发展面临一系列突出矛盾和问题,如发展中不平衡、不协调、不可持续问题,科技创新能力不强问题,产业结构不合理问题,资源环境约束加剧问题,城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大问题,社会矛盾多发易发问题,一些领域道德失范、诚信缺失问题,等等。
我们必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革,冲破思想观念的束缚,攻克体制机制上的顽瘴痼疾,突破利益固化的藩篱,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,为坚持和发展中国特色社会主义,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,提供强大动力和旺盛活力。
2. 八九十年代的农村生活这么艰苦?
我是80后的,八九十年代的农村没有觉得怎么苦,反正,我没有觉得有挨饿过。
爸爸很是节俭,一粒饭掉在饭桌上,他都把捡起来,放在嘴巴里吃。我就视而不见,还受到他的批评。
他说他小时候经常挨饿,老是吃不上饭,那时候的年月刚好赶上三年饥荒,又遇上还外债(主要还苏联的外债)大伙们都是勒紧裤腰带过日子,听说还饿死不少人。
我听他这么说,并没有多大感觉,只是以后也像他一样有饭掉在饭桌上,一样捡起来吃。
我小时候只是觉得过年好,可以好好地吃肉了,平时也就10天半个月才有机会吃到肉。不过,那时候的猪肉比现在好吃多了,特别的香甜!
那时候只有过年才有新衣服穿,我记得自己书包还是家里用几块布缝的,还有红领巾掉了,也是拿一个红的边角料过一下边就好了。
小时候说不上艰难,只是菜没有现在丰盛,那时候没有反季节的蔬菜,家里种的菜品种类有限,吃的比较多就是上海青、空心菜、盖菜这些。
有时候也会吃上地瓜,只有口粮接不上的时候,这只是一段时间而已。
我比起父母那一代的人幸福多了,爸爸常在我耳边说不能浪费粮食,他们那一代的人是挨过饿的,是很有感触的。
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3. 有哪些适合发朋友圈的心情说说?
1.钟表的时针可以回到起点,但已不是昨天。
2.谁说我们一定要走别人的路,谁说辉煌背后没有痛苦。
3.不要害怕梦想与现实的距离,能梦到,就能做到。
4.每天都要记得微笑
5.别人怎么看我们并不重要,重要的是我们如何看待自己。
6.不是因为困难重重,我们心生畏惧,而是因为我们心生畏惧,所以事情变得困难重重。
7.你可以输给任何人,但不能输给自己。
8.青春,是与七个自己相遇。
一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。
9.愿有人陪你颠簸流离,如果没有,愿你成为自己的太阳。
10.我终于相信,每一条走上来的路,都有它不得不那样跋涉的理由;每一条要走下去的路,都有它不得不那样选择的方向。
11.漂泊不等于自由
12.我走的很慢,但从不后退。
13.想不开就不想,得不到就不要;为什么非得,委屈了自己。
14.命里有时终须有,命里无时莫强求。
15.生活就要像疯子一样过,才能忘记生命给我们的颠簸。
16.脾气来了,福气就走了。
生气一分钟,便失去60秒的快乐!
17.我可以输,但我绝不放弃。
18.无论去哪儿,什么天气,记得带上自己的阳光。
19.世界上唯一的永恒,不是没有永恒,而是相信永恒。
20.好多时候,是我们自己想太多,才让自己如此难受。
21.说一声加油一切更美好,所有的悲伤请往边靠!
22.生命是一种承受,我们要学会支撑自己。
23.当你最终放开了过去,更好的便会来临。
24.乐观一点,开心一点。生命如此短暂,别浪费时间在不值一提的事情上。
25.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
最后,分享很喜欢的一张字:
4. 中国传统文化博大精深?
美国文化是一种新兴的文化,兼容并包的文化。一个特朗普虽然可恶,但抵不过整个美国文化中那些开放、兼容等等元素。
一个国家或民族的文化应该朝着这个方向发展:
1、承认人自身奋斗的价值,但不应因这价值让其子子孙孙无限制地永久占有。
通过继承税法也好,通过土地法案也罢,另外就是通过相应措施防止财产向境外转移,一切的办法应承认人有生之年的奋斗,但避免世世代代的拥有。
2、新的文化应让人懂得应怎样和谐地充实人生。竞争虽然能够刺激经济和科技的快速发展,但是和谐平安地享受生活才是人类真正追求的理想方向。
科技和经济的发展是历史的必要,但在发展的同时如何让百姓安居乐业太平生活,这却是先进文化真正的召唤!
3、建立平等的观念,摆脱太多有形有相的束缚,允许多种文化互相影响自由发展。
互相影响既要在一定范围被允许,又不能因影响而分裂共处。这是发展各种文化的前提。
5. 目前学生数量猛降?
改革开放40年,我国农村社会经历了一系列的政策制度变迁。进入21世纪以来,在城镇化浪潮的推动下,伴随大规模的人口流入城区和撤点并校,“乡弱”“村空”以及农村学生上学远、上学难、上学贵等一系列问题陆续出现,农村学校发展面临诸多困境和挑战。
当前农村学校正遭遇多重发展压力,如肩负学校教育和家庭教育双重任务,面临难以逾越的价值冲突与生存困顿,承担“控辍保学”“扶贫攻坚”等多种社会重任等。在此背景下,农村学校需重新思考自身责任与定位,走自救自强发展之路,走多元扬长发展之路,走绿色生态大教育之路。
在此背景下,农村学校如何重新思考自身责任与定位,主动探索出适应中国社会未来发展需要的新模式、新路径,在振兴乡村事业中发挥自身不可替代的功能与价值,值得我们深入关注。笔者结合近几年工作中的所见所闻,提出自己的一些思考和建议,希望能为改进农村学校现状提供启发和借鉴。
建议农村学校聚焦学校发展内生力建设、学校课程建设、学生校园生活建设三大关键领域开展行动研究,以促进其可持续发展。
对农村学校的教育输血
建设乡村教育首要的不是加大对技术的投入,而是对教师的投入,我国基础教育的短板是乡村教育,乡村教育的短板是乡村教师建设。因此,加大对乡村教师队伍的建设,是发展乡村教育的重中之重!
笔者认为,一是加大对农村学校的教育投入,使硬、软件建设接近城市学校的水平。二是均衡配置教育资源,如修建学生公寓,配备好实验室、图书室、多媒体教室等,也可以城里教师下乡支教,形成教师、校长合理流动,让城乡无差别。三是改善农村教师待遇,提高农村教师生活水平,缩小城乡教师收入差距,以改变农村教师招进来留不住的尴尬局面。四是加强农村教师培训和城乡教师的交流,更新农村教师的教学理念,提高农村学校的课堂教学效果,增强农村学校的吸引力。
小规模成为优势:关注每一个儿童的发展
1.多元评价尊重每个儿童
在以成绩为核心的单一的评价体系下,农村小校常常处在即使奋力追赶却依然垫底的困境中,到头来让老师和学生的积极性被不断打击。
2.关注学困生与特殊儿童
在农村学校中,“学困生”、特殊儿童往往是被容易“忽视”的群体。但是,放弃了第一个,往往就容易有第二个、第三个。不论是“学困生”,还是肢体、智力障碍的特殊儿童,从“是个娃、都得要”的朴素想法出发,接纳每一个学生。这些农村小规模学校里毫无任何特殊教育训练的老师们,从发现每一个孩子的闪光点、建立起自信开始,一步步摸索合适的节奏、与家长达成共识、塑造同伴支持的氛围,“不放弃,尽全力,一个都不能少”的信念在这些学校里生根发芽。
3.学生校园生活建设领域
主要研究解决的问题域,包括如何建设以学生为中心的学校文化与校园生活;如何遵循学生发展需求与规律特点,立足农村现有条件开展有效的德育活动;如何立足学生日常生活变化进行寄宿制管理与改进;如何对农村特殊群体孩子进行教育与培养等。
4.要提高农村教育的质量
(1)要留住优质的生源,把根留住才有希望,不然就是无源之水,无本之木,无从谈起。(2)留住优秀教师,引进优秀人才,让教师能留得住,年轻教师能安得下心来教书。
(3)给学校多一些管理权力,让学校不要再束手束脚,解决不敢管教学生的困境。
(4)提高家长教育孩子的意识,真正重视自己孩子的教育,从小培养孩子良好的习惯。
(5)给农村创造良好的教育教学环境,所谓近朱者赤近墨者黑,环境可以涵养人,环境可以塑造人。
开展行动研究,促进农村学校自主可持续发展
“行动研究”(Action Research)是近几十年来欧美教育界广为接受的一种研究范式,特别是在基础教育改革和教师培养研究中被广泛采用。开展群体性的行动研究不仅可以有效解决实践问题,而且可以让学校办学更加理性。对于今天的农村学校而言,可通过聚焦以下关键领域开展行动研究,并通过“发现问题-制定策略-自主行动-研究反思-再发现问题-再行动”的研究模式,形成“在研究状态下工作”的反思性文化与机制,促进学校的自主可持续发展。
学校发展内生力建设领域,主要研究解决的问题域包括如何形成逻辑自恰的办学理念表达系统,并使之落地生根;如何建立适合农村教育发展的现代学校制度与自主发展机制;如何建立有效的激励机制,激发干部、教师自主发展的动力;如何立足校本,开展教师团队建设;如何有效利用家长、社区资源进行开放办学等。
今天的中国,“城镇化”的进程还在轰轰烈烈地进行着。农村教育的问题,也许会随着将来农村的城镇化得到一定的缓解,但就眼下而言,我们仍然任重而道远!
6. 大学里面入党要什么程序呢?
前不久刚参加了学校的入党推优考试,这个是必考内容,所以看见还是蛮兴奋的!
下面是详细流程,不过一些流程学校马马虎虎就过去了,重要的审核还是蛮严格的。依我总结:学习成绩优秀、学校班干部、大一写过入党申请书、有过校级奖励。就有机会入党。
大学生入党基本程序1、自愿向党组织递交入党申请要求入党的同学应自愿向党组织递交书面申请,申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。
2、确定入党积极分子入党申请人经团支部推荐、党支部审查同意后,确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报校级机构备案,并通知入党积极分子本人,指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。
3、进入培养考察期入党积极分子的考察期一年以上,自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每季度要对要求入党的积极分子进行一次考察,每次考察情况要填入入党积极分子考察表。
工作顺序为:团支部(辅导员推荐意见)->支部对申请人的政治表现、遵守校规、学习成绩、参加活动等情况的了解意见->支委会讨论是否列为入党积极分子的意见->考察意见->党内外群众公开测评意见->支委会或支部大会讨论发展对象意见->党总支意见
4、听取党内外群众意见党支部派一至两名正式党员召开座谈会,听取党内外群众对入党积极分子的反映。
记录整理党内外评定意见反映要真实。并将测评表装入“党员材料档案”,(党员材料应转为正式党员后再与本人学籍档案合并)。
5、确定发展对象要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后,在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上,经党支部大会讨论确定为发展对象。
6、政治审查审查发展对象本人,家庭主要成员和社会关系对党的路线、方针、政策的态度,政治历史和重要时期(特别是“文革”和动乱)及现实表现。
7、短期培训学校党委(组织部)和学院党总支对发展对象进行短期集中培训和考试。未经培训的不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表、颁发结业证书并由学校组织部盖章,装入入党材料档案。
8、确定入党介绍人入党介绍人由两名正式党员担任,一般由培养联系人担任,也可由发展对象约请,或由党组织指定。
9、填写入党志愿书发展对象填写《入党志愿书》,须经上级党组织同意,在入党介绍人的指导下,用黑色碳素或蓝黑墨水(不准用纯蓝)填写。填写时要忠诚老实、实事求是,不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚,不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填写时,应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏,主要填写需要向党说明,而其它栏目中不能填写的问题,或对某些栏目需要补充说明的问题。
10、支委会审查召开支委会,严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委会集体讨论认为发展对象合格和手续完备后,即提交支部大会进行讨论。
11、召开支部大会★☆程序:
1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题;
2、介绍人介绍入党人的主要情况,并对其能否入党表明意见;
3、支委会报告对申请入党人的审议情况;
4、与会党员充分发表意见,对申请入党人能否入党进行讨论;
5、采取举手或无记名投票的方式进行表决。
6、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度;
★☆注意事项:
1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上;
2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会;
3、讨论两个以上的人入党时,必须逐个讨论和表决;
4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上,决议内容包括申请人的优缺点, 应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期;
5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、
培养教育和考察材料报党委审批。
12、组织员谈话在审批接收新党员前,党总支书记、副书记或派党支部书记或支委其他成员同申请人谈话(2人以上),作进一步的考察。谈话前,党总支要对支部报来的入党材料进行审查,看材料是否齐全,手续是否完备(查看支部记录),并采取座谈或个别谈心的方式,听取党内外人员对入党申请人的反映。谈话中,主要了解被谈话人的入党动机,对党的认识和对党的基本知识的掌握情况,征求其对党需要说明的问题,帮助其提高对党的认识,指出努力的方向。谈话后,及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》。
13、党委审批党委审批必须坚持集体讨论的原则,将审批意见填写在《入党志愿书》上,注明预备期的起止时间,并通知报批的党支部。
14、支部向本人发出入党通知书党总支接到学校党委入党审批通知后,应及时通知学生所在党支部和本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动,告诉其交纳党费的时间、规定等。
7. 什么是遴选?
遴选备考时间管理秘籍来了!
本科毕业,公考考到宁夏某县城的局级单位,去年上岸市直遴选,备考总时长2个月,笔试成绩85.3遴选这趟旅程终于以最完美的结果画上圆满的句号了,闲暇时间在此写一下自己的遴选学习心得,算是对一路上努力的自己一个小纪念。我之前的单位工作也很忙,边工作边备考确实很累,但如果方法用对,绝对能有效提升复习效率。个人经验仅供大家参考,还是要结合自身的实际情况,适合自己的才是最好的。 接下来就不多说废话了,我们直接进入正题
一、挑选最有用的复习资料
资料选对了,复习效率绝对可以提升一个档次以下是我在备考中所用到的资料北辰遴选笔试宝典+北辰名师课北辰的教材和名师课用来打基础再合适不过了,一些基本的解题思路讲解还算全面。但这两个教材不建议占用太多备考时间。笔试宝典和名师课的内容偏基础,对我最大的帮助是快速理清楚遴选具体的考试内容和重点。对于实际做题的帮助有限,最多用半个月左右的时间看完即可。 公文写作一本通、机关文字工作五十讲
这两本资料是帮助我提高文字表达能力的,我主要是放在中期去看的。要知道,遴选的题型基本都是要输出大量的文字。我自认为我的文字表达能力还是很欠缺的,所以当时就准备用这两本书来弥补我的写作能力。 罗喆遴选题典课
老罗的答题方法和高分思维是必须要熟练掌握的,课中的习题均来自于历年经典真题,且方法可操性很强。想要短期内提升复习效率,拔高分数,这个课起码要认真刷一遍。里面每道题的讲解超级细致,跟上老师的解题思路,熟练后我的思维提升不止一点半点。罗喆是刷题课,边学边练才是正确的学习方式,千万不能只听不动脑和笔。 北辰遴选真题 这套真题我主要是在看完老罗的课之后,慢慢开始实战演练用的。练习题就不用太花里胡哨,只练习真题就够了。在练习的过程中,做好错题总结,每道题都力求分析到极致。这就好比在打怪升级,每次练习都是在增加经验值。 人民日报APP
这些主要是我日常做积累用的,对当下政策做解读,借鉴官媒的观点,上面也有很多不错的表达,都可以积累起来。无论对做题还是后面的面试,都有不小的帮助。积累这件事要贯穿备考始终,甚至可以说,把积累这件事情拉长战线,融入到日常生活中。
二、备考策略
前期:教材和名师班结合,快速进入复习状态前期主要任务就是把每天要看的内容做个规划,可以用倍速去看。注意,还是那句话,搞清楚每个阶段的复习目的。教材和名师班是打基础,能大致清楚各个模块的重点就够了。没有计划的学习就是在内耗,前期主打短而快!可以在看课和看书的过程中,简单把各章节的内容画出思维导图。也算是一种自我消化的过程。 中期:掌握答题方法,以练为主练习阶段是我认为最关键的时期,差不多我整整经历了一个月。这段时间我是把罗喆的刷题课还有北辰的纸质版真题,都挨个过了一遍。我当时复习的效率还是挺高的,每天坚持从晚上8点学到11点,不断练习不断总结。尤其是掌握住老罗的解题方法精髓,用高层机关的思维解决问题。能掌握住这点,基本上遴选笔试就稳了。 后期:梳理总结为主,强化做题方法最后差不多还剩下两周的时间,我主要是以总结为主。把前面所做过的错题全部再过一遍。可以说,真题可以反复练习,不要怕练习的量不够,而是要去担心曾经做过的题是否真的会了。最后阶段的复习,其实是有些难熬的,不要被不良心态影响到。要学会劳逸结合,不然也很难保证复习的效率。 好了,今天的分享就先说到这里吧,之后有什么新的想法我会再接着补充。最后希望看到这篇文章的伙伴,都能一次遴选上岸! 码了这么多字,期待你动一下小手指,点个赞同再走哈~本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!