借物喻人小练笔(按照落花生这一课的写作方法来写)
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2024-04-25
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1. 借物喻人小练笔,按照落花生这一课的写作方法来写?
小草不论在城市还是乡村,都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏,它越是坚强。
在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了,小草也不例外不是东倒西歪,就是只剩下半根,残缺不全了,再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。
这些小草看上去好像都不会再生了,可实际上它们的根还没有损坏。
到第二年,一场春风吹过,小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。 一般人们只知道小草的生命力玩强,其实小草是很重要的。
城市中,山村里,没有了小草的点缀它们还会美丽吗?就像花儿美,但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗?
小草的生命力真顽强!
我也要像小草一样做一个绝不被困难打到,永远顽强地追求自己的梦想,不求名利,为人民服务的人。(多少给点分吧)
2. 仿照搭石写一篇小练笔借物喻人?
小溪蜿蜒,清澈而透亮,站在岸边就能够清楚的看见沉在水里的已经被泡得十分圆润的鹅卵石,还能看见那些又细又小的小鱼儿,它们摇着尾巴,在水中自由的游着。
夏季,我经常赤着脚、挽着裤子走下水,那水十分浅,只过我的膝盖上一点,可妈妈却说水太深了,每一次我出去玩水时,妈妈都会紧跟着我。“妈妈,我又想去捞小鱼了!”我一脸求的说恳求。“行啊,你去你要是这次又把外套和衣服弄湿的话,那么下一次就再也不会带你去捞小鱼喽!”妈妈皱起眉头。“遵命”。
我们带上了一个捞鱼网,一个水桶,这架势应该今晚又能吃鱼汤了,我们站在水中把鱼网放在水里,等待着小鱼,正无事可做的我,突然听见妈妈大喊:“我捞到了!”
3. 五年级课文落花生小练笔70字?
落花生是一篇什么样的文章?采用了哪种写法?是什么形式?表现了花生什么样的品格?
落花生是一篇叙事散文,采用了借物喻人的写法,借花生赞美了无数默默无闻,乐于奉献,辛勤工作的人们。利用父亲和孩子们对话的形式。表现了花生不求虚名,无私奉献的品格。
4. 五年级上册第2课落花生小练笔梅花50字?
借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。
小练笔:花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
先思考,交流,再试着写一段话。
选择梅花:
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。
选择路灯:
写作思路:可以写“路灯”,以“路灯”默默无闻,不求回报地为人们送去光明为主线,来详细的阐述路灯高贵的精神品质,中心要明确等等。
我最喜欢公路两旁默默无闻的路灯。
每当夜的使者悄悄降临人间,公路两旁便亮起盏盏路灯,橘红色的灯光柔柔的,温馨而恬静。
灯光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来,树底下那纤弱的小草像熟睡的婴儿,静静地躺在柔柔的灯光里,安然而祥和。紧张工作了一天的人们迈着悠闲的步子在路灯下消遣,天真可爱的孩子们在路灯下嬉戏玩耍,欢快的笑声飘荡在星光灿烂的夜空。
夜深了,休闲的人们也渐渐散去了,喧闹的小城安静了下来,疏疏落落的行人是那些上夜班的叔叔、阿姨们。这时候,路灯依旧在默默地贡献着自己清幽的亮光,把白己所有的光都照在大地上,给黑夜一些光明。
这些公路两旁的卫士们,虽不被人注意,却无怨无悔,从不乞求什么,更不会与太阳争辉。当漆黑的夜晚有路灯为你照亮前进道路的时候,你可曾想到它的平凡与伟大,平凡而默默无闻的路灯啊,我赞美你!
5. 竹子借物喻人小练笔?
那细长的身体,看起来总有一分高贵而不失典雅的样子。 竹子刚劲,清新,生意盎然。当春风还没有吹尽残冬的余寒,新笋就在地上萌发了。
一场春雨来后,所有的新笋都破土而出,直冲云霄,这更证实了竹子是青春活力的代表,更是勃勃生机的象征。
哪怕是在艰苦的环境中,竹子也能顽强生存,只要给竹子一丝希望,它就能够不顾一切顽强生长。
竹一年常青,纵使有百般柔情,但也不哗众取宠,只是默默做好自己,从不要求什么。
或许有人会感到美中不足,竹不开花,但竹本身不像是那朵最怡人的花吗? 情牵历代诗人,写尽人间美色,竹是一首无字的诗,竹是一首奇妙的歌,竹子精神永远刻在人们心里。
6. 借物喻人小练笔150字梅花五年级?
借物喻人——梅花 我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。
古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。
它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。
每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
7. 借物喻人小练笔50字梅花五年级?
我不由得停住了脚步。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。”寒风中,它一身傲骨,挺立。一树似火的红梅,在色彩单调的严冬中直逼你的眼,送来丝丝温暖与馨香。只见一片辉煌的红,宝石般缀在枝头。一片片娇嫩的花瓣,错落有致地互相映衬,围成一朵朵艳丽的花,簇拥者细小的,嫩黄的蕊,让人忍不住将它掬在手心,饮在心头,醉在梦中。在这半梦半醒之间,一股沁人心脾的芬芳直冲心扉,在唇齿间荡漾,在心田里萦绕,我难以自拔……
“梅花香自苦寒来。”是寒?是苦?铸就了它一身铮铮铁骨。“已是悬崖百丈冰”,它却玉洁冰清,昂首肃立。在五次三番冰雪严寒的历练之后,展现在人们眼前的,不仅仅是小小花,更是坚持不懈,坚忍不拔,百折不挠的精神,正所谓天寒地冻之下“犹有花枝俏”。古往今来,像红梅这样的人数不胜数。想当年,越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,一举消灭了吴国,成为了独占鳌头的一方霸主。现任残联主席张海迪,身残志坚,以她坚强的意志和顽强的毅力,最终达到了成功的彼岸,实现了人生的价值。纵观世界,前苏联文学家高尔基,在极端艰苦的环境中,日复一日,年复一年地发奋努力,终于成为了一代文学大家。这些大文豪、大人物,都是在磨练中成长,在磨练中进步,在磨练中开拓的。在艰苦环境的历练下,在坚强意志的鼓舞下,他们脱颖而出,俨然成为了傲风斗雪的红梅!
红梅,在冰雪中孕育,在严寒中生长,“待到春光烂漫时”,她却不与群芳争艳,静悄悄地在丛中窥笑。美丽的寒冬斗士,我爱你!
又是一阵寒风呼啸而来,路上行人们都不禁瑟缩了一下。谁也没有注意到,在冰冷的严冬一隅,一树红梅挺立依旧。它们正对着寒风笑呢!
在寒风中,我的脚步越发坚定了……
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1. 借物喻人小练笔,按照落花生这一课的写作方法来写?
小草不论在城市还是乡村,都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏,它越是坚强。
在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了,小草也不例外不是东倒西歪,就是只剩下半根,残缺不全了,再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。
这些小草看上去好像都不会再生了,可实际上它们的根还没有损坏。
到第二年,一场春风吹过,小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。 一般人们只知道小草的生命力玩强,其实小草是很重要的。
城市中,山村里,没有了小草的点缀它们还会美丽吗?就像花儿美,但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗?
小草的生命力真顽强!
我也要像小草一样做一个绝不被困难打到,永远顽强地追求自己的梦想,不求名利,为人民服务的人。(多少给点分吧)
2. 仿照搭石写一篇小练笔借物喻人?
小溪蜿蜒,清澈而透亮,站在岸边就能够清楚的看见沉在水里的已经被泡得十分圆润的鹅卵石,还能看见那些又细又小的小鱼儿,它们摇着尾巴,在水中自由的游着。
夏季,我经常赤着脚、挽着裤子走下水,那水十分浅,只过我的膝盖上一点,可妈妈却说水太深了,每一次我出去玩水时,妈妈都会紧跟着我。“妈妈,我又想去捞小鱼了!”我一脸求的说恳求。“行啊,你去你要是这次又把外套和衣服弄湿的话,那么下一次就再也不会带你去捞小鱼喽!”妈妈皱起眉头。“遵命”。
我们带上了一个捞鱼网,一个水桶,这架势应该今晚又能吃鱼汤了,我们站在水中把鱼网放在水里,等待着小鱼,正无事可做的我,突然听见妈妈大喊:“我捞到了!”
3. 五年级课文落花生小练笔70字?
落花生是一篇什么样的文章?采用了哪种写法?是什么形式?表现了花生什么样的品格?
落花生是一篇叙事散文,采用了借物喻人的写法,借花生赞美了无数默默无闻,乐于奉献,辛勤工作的人们。利用父亲和孩子们对话的形式。表现了花生不求虚名,无私奉献的品格。
4. 五年级上册第2课落花生小练笔梅花50字?
借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。
小练笔:花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
先思考,交流,再试着写一段话。
选择梅花:
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。
选择路灯:
写作思路:可以写“路灯”,以“路灯”默默无闻,不求回报地为人们送去光明为主线,来详细的阐述路灯高贵的精神品质,中心要明确等等。
我最喜欢公路两旁默默无闻的路灯。
每当夜的使者悄悄降临人间,公路两旁便亮起盏盏路灯,橘红色的灯光柔柔的,温馨而恬静。
灯光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来,树底下那纤弱的小草像熟睡的婴儿,静静地躺在柔柔的灯光里,安然而祥和。紧张工作了一天的人们迈着悠闲的步子在路灯下消遣,天真可爱的孩子们在路灯下嬉戏玩耍,欢快的笑声飘荡在星光灿烂的夜空。
夜深了,休闲的人们也渐渐散去了,喧闹的小城安静了下来,疏疏落落的行人是那些上夜班的叔叔、阿姨们。这时候,路灯依旧在默默地贡献着自己清幽的亮光,把白己所有的光都照在大地上,给黑夜一些光明。
这些公路两旁的卫士们,虽不被人注意,却无怨无悔,从不乞求什么,更不会与太阳争辉。当漆黑的夜晚有路灯为你照亮前进道路的时候,你可曾想到它的平凡与伟大,平凡而默默无闻的路灯啊,我赞美你!
5. 竹子借物喻人小练笔?
那细长的身体,看起来总有一分高贵而不失典雅的样子。 竹子刚劲,清新,生意盎然。当春风还没有吹尽残冬的余寒,新笋就在地上萌发了。
一场春雨来后,所有的新笋都破土而出,直冲云霄,这更证实了竹子是青春活力的代表,更是勃勃生机的象征。
哪怕是在艰苦的环境中,竹子也能顽强生存,只要给竹子一丝希望,它就能够不顾一切顽强生长。
竹一年常青,纵使有百般柔情,但也不哗众取宠,只是默默做好自己,从不要求什么。
或许有人会感到美中不足,竹不开花,但竹本身不像是那朵最怡人的花吗? 情牵历代诗人,写尽人间美色,竹是一首无字的诗,竹是一首奇妙的歌,竹子精神永远刻在人们心里。
6. 借物喻人小练笔150字梅花五年级?
借物喻人——梅花我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。
古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。
它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。
每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
7. 借物喻人小练笔50字梅花五年级?
我不由得停住了脚步。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。”寒风中,它一身傲骨,挺立。一树似火的红梅,在色彩单调的严冬中直逼你的眼,送来丝丝温暖与馨香。只见一片辉煌的红,宝石般缀在枝头。一片片娇嫩的花瓣,错落有致地互相映衬,围成一朵朵艳丽的花,簇拥者细小的,嫩黄的蕊,让人忍不住将它掬在手心,饮在心头,醉在梦中。在这半梦半醒之间,一股沁人心脾的芬芳直冲心扉,在唇齿间荡漾,在心田里萦绕,我难以自拔……
“梅花香自苦寒来。”是寒?是苦?铸就了它一身铮铮铁骨。“已是悬崖百丈冰”,它却玉洁冰清,昂首肃立。在五次三番冰雪严寒的历练之后,展现在人们眼前的,不仅仅是小小花,更是坚持不懈,坚忍不拔,百折不挠的精神,正所谓天寒地冻之下“犹有花枝俏”。古往今来,像红梅这样的人数不胜数。想当年,越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,一举消灭了吴国,成为了独占鳌头的一方霸主。现任残联主席张海迪,身残志坚,以她坚强的意志和顽强的毅力,最终达到了成功的彼岸,实现了人生的价值。纵观世界,前苏联文学家高尔基,在极端艰苦的环境中,日复一日,年复一年地发奋努力,终于成为了一代文学大家。这些大文豪、大人物,都是在磨练中成长,在磨练中进步,在磨练中开拓的。在艰苦环境的历练下,在坚强意志的鼓舞下,他们脱颖而出,俨然成为了傲风斗雪的红梅!
红梅,在冰雪中孕育,在严寒中生长,“待到春光烂漫时”,她却不与群芳争艳,静悄悄地在丛中窥笑。美丽的寒冬斗士,我爱你!
又是一阵寒风呼啸而来,路上行人们都不禁瑟缩了一下。谁也没有注意到,在冰冷的严冬一隅,一树红梅挺立依旧。它们正对着寒风笑呢!
在寒风中,我的脚步越发坚定了……
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