设计院实习总结(实习生的自我鉴定和个人总结怎样写)
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2024-06-22
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1. 设计院实习总结,实习生的自我鉴定和个人总结怎样写?
经过两个月的认真工真,我圆满地完成了实习计划,实习工作宣告结束。
通过实习,我把所学知识应用于实践,不仅巩固了已学知识,还提高了动手能力。此外,在动手操作的过程中,我养成了认真、耐心的工作态度,对以后的学习工作有很大的帮助。同时也认识到在工作中的不足和以后需要努力加强的地方。
我在实习期间,工作刻苦认真,服从领导,严格遵守实习单位和学校的规章制度。获得了实习单位的肯定和实习老师的一致好评。
扩展资料实习:顾名思义,是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践,归于实践,所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。实习的作用有验证自己的职业抉择,了解目标工作内容,学习车间实习工作及企业标准,找到自身职业的差距。
2. 你第一次实习的工作经历是怎么样的?
你好!谢谢你的提问,我将回答你的问题。
我的第一次实习经历是我自己找的,不是通过学校的招聘会来找的。很多同学都会通过招聘会来找寻自己的第一份实习的工作。我个人建议是这样的,如果本校的招聘会你觉得工作机会工作条件不太好的话,我个人建议你多去本市的人才市场去调查一下,发几份简历这也是一个小技巧,眼光不要局限于本校的招聘会。
1.我是从大二开始做兼职,是做教育培训方面的兼职。是从一个代理开始慢慢慢慢工作到今天,现在也是成为了一个小小的领导。说实话,我很感谢那一段我能实习的经历。我工作时间来讲的话工龄比较久,因为我从大学二年级的时候开始,我就在这个公司做兼职。所以我对同学们讲,大学里面兼职要多多的尝试,不一定把它作为一个挣钱的工作,但可以丰富你的工作经历和社会经验。我是通过不断招生来赚取提成,我这份工作就这么简单。是一份偏销售类的工作,没有底薪,招一个人给一份钱。前期是比较困难的,因为宣传还要你亲自宣传,比如说发传单扫楼扫吧,这都是我在大学里面早早就经历过的,虽然很辛苦但是非常充实。
2、因为家里经济条件的原因,我提早早的在学校里面就产生了要兼职的想法,我也是通过一个学长认识的这份工作。可以说回想到当年,我觉得我自己还是非常努力的。正因为自己的努力加上自己的对工作的态度。所以大学的学费都是我自己挣的。这不是一个很骄傲的事情,但是我觉得吧,能为家里面分担一些就分担一些在自己合适的年龄做自己合适的事情。这份工作因为宣传要进入同学们的寝室,有很多同学需要宣传方面的,产生烦躁的心理,对我言语上的攻击。说实话当时心里很不好受。但是,你过了很久之后,你才发现那是一笔宝贵的财富,每个人都有自尊心,每个人都是父母心中永远的小孩,这让我提前认识到社会的残酷。正是因为提早的认识,所以在今后的工作方面。我遇见困难战胜困难的勇气大大的增强, 我感谢那段经历,谢谢那段经历成就了现在的我,虽然现在的我也不算一个非常成功的人。
3、我很感谢那份工作教会了我很多做人的道理。教会我了职场的规则,和做事情的态度。我记得有一次我在校园的宣传栏上贴广告被校卫队抓住,导致我要写检查。很尴尬的事情。但是我内心想着我是以我自己的劳动来赚取生活费,我一点都没觉得丢面子。之后的工作慢慢得到了晋升,慢慢的自己要带领一个团队,因为过早的进入社会,我知道该怎样如何对待一个人,对待自己的团队最重要的就是要站在别人的角度来考虑问题,人不能太自私,不能老是从自己出发,你带领团队的时候要想着怎么让团队的凝聚力更强一点。所以团队需要拓展需要组织活动,来提升凝聚力。现在我见到我自己手下很多学生,家里面条件很困难,需要一份兼职,我都比较乐意为他们提供兼职。还有现在在大街上看到有人发传单,特别是兼职的大学生发传单,我都心里非常感动,我都乐意用手接过他们的传单,为什么?因为我自己曾经也像他们那样子。感谢那段苦日子艰难的日子,让我学会了成长。
以上就是我对你问题的回答,希望对你有帮助,谢谢!
3. 室内设计实习生主要做些什么?
室内设计实习生刚开始进入公司,一般都不会有什么机会负责主要项目了,大多数是从打杂开始。因为主要负责人都害怕新手出错,都要求新手先熟悉公司的理念等等。例如以下几点:
1 设计实习生对空间的理念如何?
让你设计一个洗手间,你需要考虑怎么样用着舒服,要合理布局就要去现场,要用什么样的沐浴房,什么样的花洒,什么样的地砖等等,那就要跑市场,熟悉建材等。
2 色彩的搭配能让人有比较舒适的感观度,墙面的装璜,家具的色彩设计,沙发的大小,摆放位置,窗帘的颜色搭配等等,也需要实习生多学习,多跑市场!
还有照明,采光度,适当的装饰物等等,都需要大量的知识,市场就是最好的老师,另外就是要好好向你的领导学习了!
4. 设计院设计师的出路在哪?
对于设计院设计师的出路,我在自己的文章里,总结过四到五个,发布到网上以后,当时也受到了广大网友们的支持和点赞,阅读量超过了15,000人。
根据头条平台给出的修改建议,现在在这里重新说明下。
从我所在的行业综甲院的情况来看,设计院设计师的出路,大致分为以下四种。
第一条:(专业技术型发展路径)典型路径为:
设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--室主任--主任工--事业部总工/副总工--院总工/副总工--国家勘察设计大师--工程院院士。 点评:这个是设计人员的常规职业发展路径,平平常常、规规矩矩,要求你能在专业上不断追求,不轻易放弃,至于你能走到哪一步,一看实力,二看运气。
第二条:(项目管理型发展路径)典型路径为:
设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--设计经理 --项目经理--高级项目经理 --事业部总工/副总工--院总工/副总工--国家勘察设计大师。 点评:这个也算是设计人员的常规路径,只不过不走专业路线,换了工程管理的路子。
适合善于沟通、长于表达,能和客户打成一片,能在现场扎根,乐于和善于解决现实问题的大好青年。
第三条:(复合发展、国际/国际型发展路径)典型路径为:
复合型-国内发展:设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--设计经理 --项目经理--国内区域业务经理 --国内区域公司/办事处老总。复合型-国际发展:设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--设计经理 --项目经理--海外业务拓展经理 --国别经理--海外分公司/办事处老总。 点评:这个算是走到项目管理的半途,换了经营管理的路子。
适合善于沟通、长于表达,有决断、敢冒险、敢担责、能闯敢干,又有一定背景和资源的大好青年。
第四条:(技术权威、营销专家型发展路径)典型路径为:设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--设计经理 --(项目经理)--事业部级技术专家 --公司级技术专家 点评:这个严格意义上讲还是走的技术路线,但是偏重于解决实际问题。
走这条路,一定先要成为某一方面的技术权威,但不钻在技术和理论中出不来,偏重于对项目中关键技术的支持和问题解决,参与售前环节时,也是很好的技术营销专家,能够搞的定业主,凭实力让业主心服口服。
央企设计院相关问题还可以参考我发的文章:《央企设计院 近三年来主要专业人才需求类型》
写在后面:设计院的具体情况,如果有兴趣的话,可以看我的头条号。我在头条号上,介绍了大量的关于设计院的各个方面的情况。我的头条号是:纵横行者。5. 如果不能转正会让写总结吗?
不是所有实习公司都会要求结束后进行总结,具体是否要求需要看公司的实习管理制度。但是,个人认为在实习结束后进行总结非常有必要。1. 管理自己的实习成果与收获,有利于提高自己的能力和归纳总结,便于在以后的职业发展中快速地进行成长。2. 分享实习心得与经验,对于其他人也是很有价值的,同时也是再次回顾实习期间的经历,有助于更深度地思考实习的意义和价值。3. 对于没有被公司录取的同学,通过写总结的形式有利于提高自己的认知和总结的能力,也增添了自己诚信的形象,对于以后的求职有很大的帮助。
6. 医学影像学实习小结怎么写?
一,实习情况概述,实习目标的完成情况和取得的成绩。
差不多一年的实习生涯在不知不觉中又结束了,虽然说在不知不觉中结束,但是,又在这将近一年的不知不觉中学到了很多,不管是在人际交往,处世态度还是其他多方面都学到了很多.自己要做到上班着装整洁,热情礼貌对待病人及其家属,保守病人秘密,尊重病人隐私。做好交接班工作,做到按时、认真、仔细并做好相关记录。按时上、下班,不迟到、早退、不空岗、不做私活。加强与临床科室联系,做好病案随访,不断总结经验,提高诊断符合率。作为一名将要毕业的影像学学生来说,这次实习让我知道了这个职务的重要性及所承担的艰巨任务。
二,思想认识,实习纪律的遵守情况等
在整个实习过程中,我自觉遵守医院的各种规章制度及所实习各科室的各种规章制度,遵守劳动纪律,从不早退迟到,工作积极主动。我希望能借此机会多学点,不断提高自己,在老师对我提出的不足与缺陷中弥补,改正,使自己更加完美.在实习中,我以细心,责任心,耐心,爱心来对待每一位病人,在保证做好三查七对的同时,以热情,友好的态度去与这些病人及其家属交流沟通,去操作.
在实习的几个月中,我的理论知识得到了巩固,同时,也学到了很多以前在学校学不到的知识,或者是在学校时感觉在听天书,听不懂,不理解的知识,在临床上,这些似乎更易懂了,也更容易将它们牢记.当然,操作技术也得到了强化巩固。
三,存在问题和努力方向
八个月的实习结束了,在这八个月的实习过程当中我学到了很多,但自己也深深的意识到自己的不足,现总结如下:
1. 对所学的专业知识还是不扎实、全面,很多知识点很模糊。
2. 做事情一心急就会出现粗心大意,很快改正。
3. 考虑问题不够全面,办事有时没有条理性。
最后希望自己能找到好工作,打造出自己精彩的人生。
7. 幼师见习内容及完成情况?
一、实习总结的结构:
1、叙述实习期间做的事情,即工作内容,岗位职责;
2、对实习的内容进行展开描写叙述;
3、写出实习后的收获,学到的知识和能力,以及对未来的展望。
二、实习总结的注意事项:
1、可以参考但一定不要抄袭他人的实习总结。参考和抄袭之间的区别是,参考看的是别人的文章的形式,按照人家的形式来组织自己的内容,而抄袭就只是复制粘贴。一般实习报告都会得到及格以上的成绩,但是抄袭的总结一般都会不及格。
2、态度端正。实习报告虽然不重要,但最能看出一个人对待工作的态度。把实习看作是对未来工作的预演,不要吊儿郎当,更不要在实习总结中表现出自己不端正的态度。
3、不要有过多的错别字:现在大部分人都是使用拼音输入法,这种输入法容易上手,但是也容易打错别字。错别字过多会显得对实习不够重视,显得敷衍,得分不会很高。
3、《幼儿园实习内容及总结》例文:
这段时间的实习工作,让我更深刻地了解到了作为一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了现在幼儿的身心发展特点及大、中、小班幼儿的区别;同时也认识到了,作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,做好与其他老师及幼儿家长的合作、协调工作也同样重要。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
我在刚开始实习的时候,如果有小朋友的椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;如果他们告诉我饭菜吃不了了,我就叫他们可以不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在上什么课,我都以为应该让他们去上厕所;他们自己不会脱衣服,我就主动帮他们脱等等。我认为我是在帮助他们,可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才知道我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点虽然是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省,我认为幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却大相径庭。上课时间的把握,每个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等等不可预知因素,对幼师的组织能力和控制能力的要求比我想象中要高得多。所以这些将是我以后要注意和提高的方面。
实习期间的点点滴滴在我脑海中放映,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念、心态、能力都在逐渐地发生变化,我从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。
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1. 设计院实习总结,实习生的自我鉴定和个人总结怎样写?
经过两个月的认真工真,我圆满地完成了实习计划,实习工作宣告结束。
通过实习,我把所学知识应用于实践,不仅巩固了已学知识,还提高了动手能力。此外,在动手操作的过程中,我养成了认真、耐心的工作态度,对以后的学习工作有很大的帮助。同时也认识到在工作中的不足和以后需要努力加强的地方。
我在实习期间,工作刻苦认真,服从领导,严格遵守实习单位和学校的规章制度。获得了实习单位的肯定和实习老师的一致好评。
扩展资料实习:顾名思义,是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践,归于实践,所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。实习的作用有验证自己的职业抉择,了解目标工作内容,学习车间实习工作及企业标准,找到自身职业的差距。
2. 你第一次实习的工作经历是怎么样的?
你好!谢谢你的提问,我将回答你的问题。
我的第一次实习经历是我自己找的,不是通过学校的招聘会来找的。很多同学都会通过招聘会来找寻自己的第一份实习的工作。我个人建议是这样的,如果本校的招聘会你觉得工作机会工作条件不太好的话,我个人建议你多去本市的人才市场去调查一下,发几份简历这也是一个小技巧,眼光不要局限于本校的招聘会。
1.我是从大二开始做兼职,是做教育培训方面的兼职。是从一个代理开始慢慢慢慢工作到今天,现在也是成为了一个小小的领导。说实话,我很感谢那一段我能实习的经历。我工作时间来讲的话工龄比较久,因为我从大学二年级的时候开始,我就在这个公司做兼职。所以我对同学们讲,大学里面兼职要多多的尝试,不一定把它作为一个挣钱的工作,但可以丰富你的工作经历和社会经验。我是通过不断招生来赚取提成,我这份工作就这么简单。是一份偏销售类的工作,没有底薪,招一个人给一份钱。前期是比较困难的,因为宣传还要你亲自宣传,比如说发传单扫楼扫吧,这都是我在大学里面早早就经历过的,虽然很辛苦但是非常充实。
2、因为家里经济条件的原因,我提早早的在学校里面就产生了要兼职的想法,我也是通过一个学长认识的这份工作。可以说回想到当年,我觉得我自己还是非常努力的。正因为自己的努力加上自己的对工作的态度。所以大学的学费都是我自己挣的。这不是一个很骄傲的事情,但是我觉得吧,能为家里面分担一些就分担一些在自己合适的年龄做自己合适的事情。这份工作因为宣传要进入同学们的寝室,有很多同学需要宣传方面的,产生烦躁的心理,对我言语上的攻击。说实话当时心里很不好受。但是,你过了很久之后,你才发现那是一笔宝贵的财富,每个人都有自尊心,每个人都是父母心中永远的小孩,这让我提前认识到社会的残酷。正是因为提早的认识,所以在今后的工作方面。我遇见困难战胜困难的勇气大大的增强, 我感谢那段经历,谢谢那段经历成就了现在的我,虽然现在的我也不算一个非常成功的人。
3、我很感谢那份工作教会了我很多做人的道理。教会我了职场的规则,和做事情的态度。我记得有一次我在校园的宣传栏上贴广告被校卫队抓住,导致我要写检查。很尴尬的事情。但是我内心想着我是以我自己的劳动来赚取生活费,我一点都没觉得丢面子。之后的工作慢慢得到了晋升,慢慢的自己要带领一个团队,因为过早的进入社会,我知道该怎样如何对待一个人,对待自己的团队最重要的就是要站在别人的角度来考虑问题,人不能太自私,不能老是从自己出发,你带领团队的时候要想着怎么让团队的凝聚力更强一点。所以团队需要拓展需要组织活动,来提升凝聚力。现在我见到我自己手下很多学生,家里面条件很困难,需要一份兼职,我都比较乐意为他们提供兼职。还有现在在大街上看到有人发传单,特别是兼职的大学生发传单,我都心里非常感动,我都乐意用手接过他们的传单,为什么?因为我自己曾经也像他们那样子。感谢那段苦日子艰难的日子,让我学会了成长。
以上就是我对你问题的回答,希望对你有帮助,谢谢!
3. 室内设计实习生主要做些什么?
室内设计实习生刚开始进入公司,一般都不会有什么机会负责主要项目了,大多数是从打杂开始。因为主要负责人都害怕新手出错,都要求新手先熟悉公司的理念等等。例如以下几点:
1 设计实习生对空间的理念如何?
让你设计一个洗手间,你需要考虑怎么样用着舒服,要合理布局就要去现场,要用什么样的沐浴房,什么样的花洒,什么样的地砖等等,那就要跑市场,熟悉建材等。
2 色彩的搭配能让人有比较舒适的感观度,墙面的装璜,家具的色彩设计,沙发的大小,摆放位置,窗帘的颜色搭配等等,也需要实习生多学习,多跑市场!
还有照明,采光度,适当的装饰物等等,都需要大量的知识,市场就是最好的老师,另外就是要好好向你的领导学习了!
4. 设计院设计师的出路在哪?
对于设计院设计师的出路,我在自己的文章里,总结过四到五个,发布到网上以后,当时也受到了广大网友们的支持和点赞,阅读量超过了15,000人。
根据头条平台给出的修改建议,现在在这里重新说明下。
从我所在的行业综甲院的情况来看,设计院设计师的出路,大致分为以下四种。
第一条:(专业技术型发展路径)典型路径为:
设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--室主任--主任工--事业部总工/副总工--院总工/副总工--国家勘察设计大师--工程院院士。 点评:这个是设计人员的常规职业发展路径,平平常常、规规矩矩,要求你能在专业上不断追求,不轻易放弃,至于你能走到哪一步,一看实力,二看运气。
第二条:(项目管理型发展路径)典型路径为:
设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--设计经理 --项目经理--高级项目经理 --事业部总工/副总工--院总工/副总工--国家勘察设计大师。 点评:这个也算是设计人员的常规路径,只不过不走专业路线,换了工程管理的路子。
适合善于沟通、长于表达,能和客户打成一片,能在现场扎根,乐于和善于解决现实问题的大好青年。
第三条:(复合发展、国际/国际型发展路径)典型路径为:
复合型-国内发展:设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--设计经理 --项目经理--国内区域业务经理 --国内区域公司/办事处老总。复合型-国际发展:设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--设计经理 --项目经理--海外业务拓展经理 --国别经理--海外分公司/办事处老总。 点评:这个算是走到项目管理的半途,换了经营管理的路子。
适合善于沟通、长于表达,有决断、敢冒险、敢担责、能闯敢干,又有一定背景和资源的大好青年。
第四条:(技术权威、营销专家型发展路径)典型路径为:设计新人--设计骨干--设计代表--专业负责人--设计经理 --(项目经理)--事业部级技术专家 --公司级技术专家 点评:这个严格意义上讲还是走的技术路线,但是偏重于解决实际问题。
走这条路,一定先要成为某一方面的技术权威,但不钻在技术和理论中出不来,偏重于对项目中关键技术的支持和问题解决,参与售前环节时,也是很好的技术营销专家,能够搞的定业主,凭实力让业主心服口服。
央企设计院相关问题还可以参考我发的文章:《央企设计院 近三年来主要专业人才需求类型》
写在后面:设计院的具体情况,如果有兴趣的话,可以看我的头条号。我在头条号上,介绍了大量的关于设计院的各个方面的情况。我的头条号是:纵横行者。5. 如果不能转正会让写总结吗?
不是所有实习公司都会要求结束后进行总结,具体是否要求需要看公司的实习管理制度。但是,个人认为在实习结束后进行总结非常有必要。1. 管理自己的实习成果与收获,有利于提高自己的能力和归纳总结,便于在以后的职业发展中快速地进行成长。2. 分享实习心得与经验,对于其他人也是很有价值的,同时也是再次回顾实习期间的经历,有助于更深度地思考实习的意义和价值。3. 对于没有被公司录取的同学,通过写总结的形式有利于提高自己的认知和总结的能力,也增添了自己诚信的形象,对于以后的求职有很大的帮助。
6. 医学影像学实习小结怎么写?
一,实习情况概述,实习目标的完成情况和取得的成绩。
差不多一年的实习生涯在不知不觉中又结束了,虽然说在不知不觉中结束,但是,又在这将近一年的不知不觉中学到了很多,不管是在人际交往,处世态度还是其他多方面都学到了很多.自己要做到上班着装整洁,热情礼貌对待病人及其家属,保守病人秘密,尊重病人隐私。做好交接班工作,做到按时、认真、仔细并做好相关记录。按时上、下班,不迟到、早退、不空岗、不做私活。加强与临床科室联系,做好病案随访,不断总结经验,提高诊断符合率。作为一名将要毕业的影像学学生来说,这次实习让我知道了这个职务的重要性及所承担的艰巨任务。
二,思想认识,实习纪律的遵守情况等
在整个实习过程中,我自觉遵守医院的各种规章制度及所实习各科室的各种规章制度,遵守劳动纪律,从不早退迟到,工作积极主动。我希望能借此机会多学点,不断提高自己,在老师对我提出的不足与缺陷中弥补,改正,使自己更加完美.在实习中,我以细心,责任心,耐心,爱心来对待每一位病人,在保证做好三查七对的同时,以热情,友好的态度去与这些病人及其家属交流沟通,去操作.
在实习的几个月中,我的理论知识得到了巩固,同时,也学到了很多以前在学校学不到的知识,或者是在学校时感觉在听天书,听不懂,不理解的知识,在临床上,这些似乎更易懂了,也更容易将它们牢记.当然,操作技术也得到了强化巩固。
三,存在问题和努力方向
八个月的实习结束了,在这八个月的实习过程当中我学到了很多,但自己也深深的意识到自己的不足,现总结如下:
1. 对所学的专业知识还是不扎实、全面,很多知识点很模糊。
2. 做事情一心急就会出现粗心大意,很快改正。
3. 考虑问题不够全面,办事有时没有条理性。
最后希望自己能找到好工作,打造出自己精彩的人生。
7. 幼师见习内容及完成情况?
一、实习总结的结构:
1、叙述实习期间做的事情,即工作内容,岗位职责;
2、对实习的内容进行展开描写叙述;
3、写出实习后的收获,学到的知识和能力,以及对未来的展望。
二、实习总结的注意事项:
1、可以参考但一定不要抄袭他人的实习总结。参考和抄袭之间的区别是,参考看的是别人的文章的形式,按照人家的形式来组织自己的内容,而抄袭就只是复制粘贴。一般实习报告都会得到及格以上的成绩,但是抄袭的总结一般都会不及格。
2、态度端正。实习报告虽然不重要,但最能看出一个人对待工作的态度。把实习看作是对未来工作的预演,不要吊儿郎当,更不要在实习总结中表现出自己不端正的态度。
3、不要有过多的错别字:现在大部分人都是使用拼音输入法,这种输入法容易上手,但是也容易打错别字。错别字过多会显得对实习不够重视,显得敷衍,得分不会很高。
3、《幼儿园实习内容及总结》例文:
这段时间的实习工作,让我更深刻地了解到了作为一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了现在幼儿的身心发展特点及大、中、小班幼儿的区别;同时也认识到了,作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,做好与其他老师及幼儿家长的合作、协调工作也同样重要。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
我在刚开始实习的时候,如果有小朋友的椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;如果他们告诉我饭菜吃不了了,我就叫他们可以不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在上什么课,我都以为应该让他们去上厕所;他们自己不会脱衣服,我就主动帮他们脱等等。我认为我是在帮助他们,可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才知道我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点虽然是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省,我认为幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却大相径庭。上课时间的把握,每个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等等不可预知因素,对幼师的组织能力和控制能力的要求比我想象中要高得多。所以这些将是我以后要注意和提高的方面。
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