安全教案(幼儿园小班安全教案睡觉不要=带硬物)
资讯
2024-06-26
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1. 安全教案,幼儿园小班安全教案睡觉不要=带硬物?
小班:
1.知道保护五官的方法。如:不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。
2.不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。
3.不随便跟陌生人走,不要让陌生人触摸自己的身体。
4.上下楼梯不推挤,靠右边一个跟着一个上下,不滑扶手。
5.知道自己的姓名及父母的姓名、电话。
6.不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
7.不要玩插座、电器。
8.不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
9.不拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
10.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。
11.外出活动听从大人或者老师的安排,不随便离开集体。
12.远离变压器、建筑工地等危险的地方。
13.懂得玩火、玩电、玩水的危害,不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。
14.别拿电话当玩具玩,不要乱拨电话。
15.自己受到伤害时要及时告诉大人。
16.不到马路上玩耍,走路靠右边,没成人带领不自己过马路。
17.不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩,以免发生意外。
18.不要在电梯上玩耍。
19.不喝生水,不吃腐烂、变质、有异味的东西。
20.不玩开水、药品,不乱吃药。 中班: 1.幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位,知道在遇到危险时,怎样拨打紧急呼救电话。 2.一个人留在家里时,如有陌生人来访,不要私自开门。 3.不要用湿手去摸电器的开关、插头,更不可将手指、别针、回形针等放进插座,以免触电。 4.在家中不要攀爬登高,更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。 5.清洁用品或杀虫剂不可拿来玩,捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6.大人不在家时,不要独自进浴室玩水,更不要在浴室里推、拉、打、跳,随意开启热水龙头。 7.不要用塑料袋或棉被蒙头,不要用绳子绕在脖子上,也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里,以免不小心吸入气管。 8.不可开启煤气开关,更不能用手去摸明火;教会孩子一旦发生火灾如何自救,如何迅速逃离或等待大人施救。 9.告诉孩子吃任何东西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑,否则食物易吸到气管里。 10.让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11.了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12.知道报警电话:110、120、119,懂得如何打电话报警。 13.下午放学后要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。 14.教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体。 15.在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16.没成人带领不能自己独自过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。 17.教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,要想办法对付,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 18.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。 19.初步了解雷电的危害,下雨天和闪电不到大树和屋
2. 怎样预防触电安全教案?
可以上网查找触电安全案例,然后以PPT的形式进行预防触电安全教案。
第二种是编口诀唱成歌谣的形式进行预防触电安全教案。
第三种方式是真人模拟练习,那样印象会深刻这样的预防触电安全教案。
第四种方式是投屏,快递柜,各大商场宣传,一眼看过去就是预防触电安全教案。
3. 安全教案不要往鼻孔里塞东西?
活动目标:
1、初步了解鼻子的功能。
2、不把异物塞人鼻孔或耳朵里。
3、乐意保护自己的五官。 活动准备:幼儿用书:《翘鼻子噜噜》 活动重点:保护自己的五官。 活动难点:了解鼻子的功能。 活动过程: 1、猜谜引出鼻子,了解鼻子的功能。 谜语:左一洞,右一洞,有它能呼吸,有它能闻味。 请幼儿用手捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感觉。(注意捏住鼻子的时间不能太长) 教师小结:鼻子可以帮助我们呼吸,让我们辨别气味。 2、讲故事《翘鼻子噜噜》,了解将异物放到鼻子里的危害。 边看幼儿用书边讲故事。 教师:小猪将什么东西放到鼻子里去了?小猪有什么感觉?结果怎样? 继续看幼儿用书讨论:耳朵喜欢这些东西吗?为什么? 教师小结:我们的鼻子、耳朵都有自己的用处,它们不喜欢有东西打搅它们,因为这样会影响它们的工作,鼻子和耳朵会很难受的,所以说这样做是很危险的,小朋友千万不能这样做。 3、向幼儿介绍一些意外发生后的自救方法。 教师:如果有东西在鼻子里,应该赶快告诉大人,让他们按住没有东西的鼻孔,幼儿用力往外擤,决不能用手挖或往里吸。 教师:如果有小虫飞到自己的耳朵里,应该赶快告诉大人,到暗处,用灯光把小虫引诱出来;或滴几滴油(3~5滴甘油或食油),过2~3分钟,把头歪向患耳一侧,小虫会随油滴淌出来。
4. 不吃野菜安全教案?
野菜虽好,但不能乱吃
目标,让学生了解野菜虽然好吃,但是不能乱吃,要有选择性的使用
内容,春天,阳光普照,各种野菜都出来了,再加上人们现在注重养生,都喜欢去拔起野菜来吃,其实有些野菜是不能食用的,则必须让人清楚
可以列举一些实例,人们常用的有几种野菜?强调不了解的野菜坚决不能食用
5. 六个一教案?
一、举行一次以安全教育为主题的专题手抄报比赛。
让学生在搜集、编写手抄报的过程中进一步树立安全意识,了解安全知识,增强自护能力。各班手抄报要主题鲜明、图文并茂、色彩和谐、设计合理。学校还要组织各班的手抄报进行评比展示。
二、各班召开一次以安全教育为主题的主题班会。
充分发挥全体学生的积极性和创造性,让他们在自行组织活动、自主安排活动进程中得到生动活泼的安全教育。各班班会可以准备充分而精彩形式节目:如诗朗诵、演讲、辩论会等,促进安全活动的开展。
三、要求学生写一句或一篇安全教育方面的体会。
一二年级学生每人写一句告诫自己或同学注意安全的话,三至六年级学生写一篇有关安全方面的短文。同学们可以通过日常生活中的一些令人深思的安全事故警示自己:安全是做任何事的基础,不可有一时一刻、一丝一毫的松懈。最后,各班要进行评选,表扬优秀的学生,促进安全教育活动的开展。
四、学校对全校进行了一次安全大检查。
由校长带头组成安全领导小组对学校的宿舍、电线、插座、食堂及锅炉、围墙、消防等安全措施进行了安全普查,查出安全隐患,并组织力量进行整改,把事故隐患消灭在萌芽状态。
五、政教处播放一次安全教育专题广播。
利用中午的午饭时间播出了一期安全教育专题广播。不仅向全校师生宣传开展小学生安全教育活动的重要意义和本次活动的主题,还介绍一些安全自护的知识,以备学生的不时之需。
六、播放一次安全教育的专题片。
学校组织各年级轮流观看《小学生自护自救常识》、《小学生安全避险教育》的专题片,利用多媒体播放,生动形象地使学生了解了预防烫伤烧伤、摔伤划伤、中毒触电、中暑等安全自护知识,懂得了体育活动、校园劳动、实验课等校园安全知识和课间活动防止意外伤害的常识。专题片还向学生介绍了步行、乘车、骑车、外出、活动遇险等安全自救常识。
6. 主题是幼儿安全教育?
安全教育是幼儿园教育教学中非常重要的环节,幼儿园中班安全教案应涉及幼儿园生活的方方面面,包括身体的安全、自然灾害的自救、外出的安全等等,能够懂得自我保护的一些方法,知道地震了怎样做才能够自救,了解外出自己如果走丢了能够找到工作人员帮忙,这样的教案在网上能够找到很多,下面,我们以一个活动时要注意什么的安全活动为例来看看。
《活动时要注意什么?》
活动目标:
1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2.通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。
3.积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活动准备:幼儿用书人手一册
活动过程:
1.观察图片,推测可能发生的事情 教师引导幼儿打开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。 教师:大家猜一猜,如果这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。
2.幼儿结合自己的生活经验,说说其他比较危险的行为 教师:你们还知道哪些玩的方法比较危险的?这样玩为什么有危险呢?通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法,认识到它们的危害。组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比较安全? 教师:刚才,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。
3.学习自我保护策略 教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。
7. 幼儿安全教育不登高不爬树教案?
一、明确幼儿园安全工作的重要性,增强教职工的安全意识 1、现在社会迅速发展,我们的生活环境在不断发生变化,相继带来的不安全因素越来越多,另外,由于幼儿年龄特点所决定,他们缺乏生活经验,往往接近危险而自己毫无感觉,是最容易发生危险的年龄。记得去年,某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡,荡的很高,结果倒栽下来,摔断了腿,给幼儿及家庭造成了极大的危害。所以,幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程,定期宣传安全工作的重要性,使广大教师牢牢树立安全第一的教育观念,把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。 2、在幼儿园的管理工作中,我们往往注重设施设备方面是否安全(定期检查),而忽视了对教职工的培养,教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心,确保幼儿安全,而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此,近几年来,虽然各级领导反复强调安全问题,但是,在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜,如:有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要原因,就是教师安全意识不强,责任心不够,那么,作为幼儿园的管理者,应把幼儿的安全工作放到首位,只有在保证幼儿人身安全的前提下,才能进行各方面的教育。 二、采取安全防范措施 为保证安全工作的正常进行,还应采取相应的防范措施。首先来园离园时做到两把关:把晨检关,做到事故隐患早发现;把离园关,和家长签订接送合同,做到无冒领、无走失。其次营养工作做到两避免:
一是避免食物中毒;
二是避免烫伤事故。再次午睡环节做到两注意:
一是注意体弱儿童;
二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查:
一检查场地;二检查活动器械;三检查人数,幼儿活动时不离教师视线,防止意外事故发生。 三、帮助幼儿树立安全意识 在很多情况下,幼儿并不知道自己在干危险的事,这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育,帮助幼儿树立安全意识。 1、让幼儿掌握基本的安全常识 对于幼儿园中、大班孩子,完全可以把一些安全常识教给他们:安全用电的注意事项;安全防火知识;不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保护自己,不能让硬物、锐气损伤任何部位;不能乱攀、乱爬,以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式,向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。 2、教给幼儿意外发生时的应急措施 在区域活动中设置电话,教幼儿模仿打电话回家,拨打110、119、120等,让幼儿懂得遇到意外时,可以采取应急措施,拨打报警电话、急救电话。在室内外进行自护自救演练,让幼儿学到一些自护自救方法,防止遇到危险时,进行自护自救。 总之,教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法,有目的、有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变能力。 四、在日常生活中,对幼儿进行随机教育 幼儿期生理、心理都不成熟,自我控制能力差,缺乏对危险的预测能力,易冲动,好模仿和探索,喜欢摸摸碰碰,如果不注意极易发生危险。因此,在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护,如发现有不安全行为应及时制止和教育,如有的幼儿头向下打滑梯,或者在滑梯上拥挤推人,就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。为了进一步增强幼儿的安全意识,控制幼儿的不安全行为,我们和幼儿一起讨论制定了《幼儿安全八不》即(1)不带危险物品来园;(2)不随便吃捡到的或不干净的食物;(3)不在滑梯上拥挤打闹;(4)不玩火;(5)不玩电器;(6)不跟陌生人走;(7)不在活动室及室外打闹;(8)不独自离开集体,教育幼儿遇事要镇静,善于动脑,自我保护自身安全。 五、家园配合,共同对幼儿实施安全教育 幼儿园、家庭和社会有责任和义务保护幼儿的安全并对其进行安全方面的教育,不要认为把孩子送进幼儿园,就万事大吉了。家庭是幼儿生活的主要场所,父母是孩子的第一任教师,所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时,还应该利用班级家长会、家长园地等,向家长宣传安全教育的重要性,增强家长的安全防范意识,让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养,经常给孩子讲一些自救的典型事例。如美国六岁小女孩拨报警电话救护犯心脏病的母亲的事例,不失时机地教育孩子,不攀爬阳台,不到危险的地方去玩,不用其他东西挖鼻孔、耳孔等。同时利用散步、游玩进行随机教育,如带孩子外出时,可以问:你找不到家怎么办?被别人拐骗怎么办?给孩子提供一个能提出许多为什么的机会,进而引导他们自己去发现,去学习,去寻求答案,从而提高幼儿的自我保护能力。
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1. 安全教案,幼儿园小班安全教案睡觉不要=带硬物?
小班:
1.知道保护五官的方法。如:不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。
2.不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。
3.不随便跟陌生人走,不要让陌生人触摸自己的身体。
4.上下楼梯不推挤,靠右边一个跟着一个上下,不滑扶手。
5.知道自己的姓名及父母的姓名、电话。
6.不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
7.不要玩插座、电器。
8.不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
9.不拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
10.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。
11.外出活动听从大人或者老师的安排,不随便离开集体。
12.远离变压器、建筑工地等危险的地方。
13.懂得玩火、玩电、玩水的危害,不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。
14.别拿电话当玩具玩,不要乱拨电话。
15.自己受到伤害时要及时告诉大人。
16.不到马路上玩耍,走路靠右边,没成人带领不自己过马路。
17.不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩,以免发生意外。
18.不要在电梯上玩耍。
19.不喝生水,不吃腐烂、变质、有异味的东西。
20.不玩开水、药品,不乱吃药。 中班: 1.幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位,知道在遇到危险时,怎样拨打紧急呼救电话。 2.一个人留在家里时,如有陌生人来访,不要私自开门。 3.不要用湿手去摸电器的开关、插头,更不可将手指、别针、回形针等放进插座,以免触电。 4.在家中不要攀爬登高,更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。 5.清洁用品或杀虫剂不可拿来玩,捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6.大人不在家时,不要独自进浴室玩水,更不要在浴室里推、拉、打、跳,随意开启热水龙头。 7.不要用塑料袋或棉被蒙头,不要用绳子绕在脖子上,也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里,以免不小心吸入气管。 8.不可开启煤气开关,更不能用手去摸明火;教会孩子一旦发生火灾如何自救,如何迅速逃离或等待大人施救。 9.告诉孩子吃任何东西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑,否则食物易吸到气管里。 10.让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11.了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12.知道报警电话:110、120、119,懂得如何打电话报警。 13.下午放学后要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。 14.教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体。 15.在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16.没成人带领不能自己独自过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。 17.教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,要想办法对付,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 18.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。 19.初步了解雷电的危害,下雨天和闪电不到大树和屋
2. 怎样预防触电安全教案?
可以上网查找触电安全案例,然后以PPT的形式进行预防触电安全教案。
第二种是编口诀唱成歌谣的形式进行预防触电安全教案。
第三种方式是真人模拟练习,那样印象会深刻这样的预防触电安全教案。
第四种方式是投屏,快递柜,各大商场宣传,一眼看过去就是预防触电安全教案。
3. 安全教案不要往鼻孔里塞东西?
活动目标:
1、初步了解鼻子的功能。
2、不把异物塞人鼻孔或耳朵里。
3、乐意保护自己的五官。 活动准备:幼儿用书:《翘鼻子噜噜》 活动重点:保护自己的五官。 活动难点:了解鼻子的功能。 活动过程: 1、猜谜引出鼻子,了解鼻子的功能。 谜语:左一洞,右一洞,有它能呼吸,有它能闻味。 请幼儿用手捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感觉。(注意捏住鼻子的时间不能太长) 教师小结:鼻子可以帮助我们呼吸,让我们辨别气味。 2、讲故事《翘鼻子噜噜》,了解将异物放到鼻子里的危害。 边看幼儿用书边讲故事。 教师:小猪将什么东西放到鼻子里去了?小猪有什么感觉?结果怎样? 继续看幼儿用书讨论:耳朵喜欢这些东西吗?为什么? 教师小结:我们的鼻子、耳朵都有自己的用处,它们不喜欢有东西打搅它们,因为这样会影响它们的工作,鼻子和耳朵会很难受的,所以说这样做是很危险的,小朋友千万不能这样做。 3、向幼儿介绍一些意外发生后的自救方法。 教师:如果有东西在鼻子里,应该赶快告诉大人,让他们按住没有东西的鼻孔,幼儿用力往外擤,决不能用手挖或往里吸。 教师:如果有小虫飞到自己的耳朵里,应该赶快告诉大人,到暗处,用灯光把小虫引诱出来;或滴几滴油(3~5滴甘油或食油),过2~3分钟,把头歪向患耳一侧,小虫会随油滴淌出来。
4. 不吃野菜安全教案?
野菜虽好,但不能乱吃
目标,让学生了解野菜虽然好吃,但是不能乱吃,要有选择性的使用
内容,春天,阳光普照,各种野菜都出来了,再加上人们现在注重养生,都喜欢去拔起野菜来吃,其实有些野菜是不能食用的,则必须让人清楚
可以列举一些实例,人们常用的有几种野菜?强调不了解的野菜坚决不能食用
5. 六个一教案?
一、举行一次以安全教育为主题的专题手抄报比赛。
让学生在搜集、编写手抄报的过程中进一步树立安全意识,了解安全知识,增强自护能力。各班手抄报要主题鲜明、图文并茂、色彩和谐、设计合理。学校还要组织各班的手抄报进行评比展示。
二、各班召开一次以安全教育为主题的主题班会。
充分发挥全体学生的积极性和创造性,让他们在自行组织活动、自主安排活动进程中得到生动活泼的安全教育。各班班会可以准备充分而精彩形式节目:如诗朗诵、演讲、辩论会等,促进安全活动的开展。
三、要求学生写一句或一篇安全教育方面的体会。
一二年级学生每人写一句告诫自己或同学注意安全的话,三至六年级学生写一篇有关安全方面的短文。同学们可以通过日常生活中的一些令人深思的安全事故警示自己:安全是做任何事的基础,不可有一时一刻、一丝一毫的松懈。最后,各班要进行评选,表扬优秀的学生,促进安全教育活动的开展。
四、学校对全校进行了一次安全大检查。
由校长带头组成安全领导小组对学校的宿舍、电线、插座、食堂及锅炉、围墙、消防等安全措施进行了安全普查,查出安全隐患,并组织力量进行整改,把事故隐患消灭在萌芽状态。
五、政教处播放一次安全教育专题广播。
利用中午的午饭时间播出了一期安全教育专题广播。不仅向全校师生宣传开展小学生安全教育活动的重要意义和本次活动的主题,还介绍一些安全自护的知识,以备学生的不时之需。
六、播放一次安全教育的专题片。
学校组织各年级轮流观看《小学生自护自救常识》、《小学生安全避险教育》的专题片,利用多媒体播放,生动形象地使学生了解了预防烫伤烧伤、摔伤划伤、中毒触电、中暑等安全自护知识,懂得了体育活动、校园劳动、实验课等校园安全知识和课间活动防止意外伤害的常识。专题片还向学生介绍了步行、乘车、骑车、外出、活动遇险等安全自救常识。
6. 主题是幼儿安全教育?
安全教育是幼儿园教育教学中非常重要的环节,幼儿园中班安全教案应涉及幼儿园生活的方方面面,包括身体的安全、自然灾害的自救、外出的安全等等,能够懂得自我保护的一些方法,知道地震了怎样做才能够自救,了解外出自己如果走丢了能够找到工作人员帮忙,这样的教案在网上能够找到很多,下面,我们以一个活动时要注意什么的安全活动为例来看看。
《活动时要注意什么?》
活动目标:
1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2.通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。
3.积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活动准备:幼儿用书人手一册
活动过程:
1.观察图片,推测可能发生的事情 教师引导幼儿打开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。 教师:大家猜一猜,如果这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。
2.幼儿结合自己的生活经验,说说其他比较危险的行为 教师:你们还知道哪些玩的方法比较危险的?这样玩为什么有危险呢?通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法,认识到它们的危害。组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比较安全? 教师:刚才,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。
3.学习自我保护策略 教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。
7. 幼儿安全教育不登高不爬树教案?
一、明确幼儿园安全工作的重要性,增强教职工的安全意识 1、现在社会迅速发展,我们的生活环境在不断发生变化,相继带来的不安全因素越来越多,另外,由于幼儿年龄特点所决定,他们缺乏生活经验,往往接近危险而自己毫无感觉,是最容易发生危险的年龄。记得去年,某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡,荡的很高,结果倒栽下来,摔断了腿,给幼儿及家庭造成了极大的危害。所以,幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程,定期宣传安全工作的重要性,使广大教师牢牢树立安全第一的教育观念,把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。 2、在幼儿园的管理工作中,我们往往注重设施设备方面是否安全(定期检查),而忽视了对教职工的培养,教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心,确保幼儿安全,而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此,近几年来,虽然各级领导反复强调安全问题,但是,在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜,如:有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要原因,就是教师安全意识不强,责任心不够,那么,作为幼儿园的管理者,应把幼儿的安全工作放到首位,只有在保证幼儿人身安全的前提下,才能进行各方面的教育。 二、采取安全防范措施 为保证安全工作的正常进行,还应采取相应的防范措施。首先来园离园时做到两把关:把晨检关,做到事故隐患早发现;把离园关,和家长签订接送合同,做到无冒领、无走失。其次营养工作做到两避免:
一是避免食物中毒;
二是避免烫伤事故。再次午睡环节做到两注意:
一是注意体弱儿童;
二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查:
一检查场地;二检查活动器械;三检查人数,幼儿活动时不离教师视线,防止意外事故发生。 三、帮助幼儿树立安全意识 在很多情况下,幼儿并不知道自己在干危险的事,这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育,帮助幼儿树立安全意识。 1、让幼儿掌握基本的安全常识 对于幼儿园中、大班孩子,完全可以把一些安全常识教给他们:安全用电的注意事项;安全防火知识;不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保护自己,不能让硬物、锐气损伤任何部位;不能乱攀、乱爬,以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式,向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。 2、教给幼儿意外发生时的应急措施 在区域活动中设置电话,教幼儿模仿打电话回家,拨打110、119、120等,让幼儿懂得遇到意外时,可以采取应急措施,拨打报警电话、急救电话。在室内外进行自护自救演练,让幼儿学到一些自护自救方法,防止遇到危险时,进行自护自救。 总之,教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法,有目的、有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变能力。 四、在日常生活中,对幼儿进行随机教育 幼儿期生理、心理都不成熟,自我控制能力差,缺乏对危险的预测能力,易冲动,好模仿和探索,喜欢摸摸碰碰,如果不注意极易发生危险。因此,在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护,如发现有不安全行为应及时制止和教育,如有的幼儿头向下打滑梯,或者在滑梯上拥挤推人,就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。为了进一步增强幼儿的安全意识,控制幼儿的不安全行为,我们和幼儿一起讨论制定了《幼儿安全八不》即(1)不带危险物品来园;(2)不随便吃捡到的或不干净的食物;(3)不在滑梯上拥挤打闹;(4)不玩火;(5)不玩电器;(6)不跟陌生人走;(7)不在活动室及室外打闹;(8)不独自离开集体,教育幼儿遇事要镇静,善于动脑,自我保护自身安全。 五、家园配合,共同对幼儿实施安全教育 幼儿园、家庭和社会有责任和义务保护幼儿的安全并对其进行安全方面的教育,不要认为把孩子送进幼儿园,就万事大吉了。家庭是幼儿生活的主要场所,父母是孩子的第一任教师,所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时,还应该利用班级家长会、家长园地等,向家长宣传安全教育的重要性,增强家长的安全防范意识,让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养,经常给孩子讲一些自救的典型事例。如美国六岁小女孩拨报警电话救护犯心脏病的母亲的事例,不失时机地教育孩子,不攀爬阳台,不到危险的地方去玩,不用其他东西挖鼻孔、耳孔等。同时利用散步、游玩进行随机教育,如带孩子外出时,可以问:你找不到家怎么办?被别人拐骗怎么办?给孩子提供一个能提出许多为什么的机会,进而引导他们自己去发现,去学习,去寻求答案,从而提高幼儿的自我保护能力。
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